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文檔簡介
1、《幼兒繪本劇創(chuàng)編與表演的實(shí)踐研究幼兒繪本劇創(chuàng)編與表演的實(shí)踐研究》課題活動觀察記錄表活動名稱活動名稱繪本劇《愛笑的鯊魚》時(shí)間時(shí)間5月地點(diǎn)地點(diǎn)表演區(qū)班級班級中一班活動記錄：活動記錄：繪本劇《愛笑的鯊魚》塑造了一個(gè)與生俱來長著尖利的牙齒，又總是張大嘴巴的鯊魚“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鯊魚的時(shí)候，都會懼怕于它的威猛而敬而遠(yuǎn)之，但是，鯊魚“笑笑”在可怕的外表下卻藏著一顆善良、真誠的心。故事的最后鯊魚“笑笑”用自己的善良和智慧贏得了朋友的友誼
2、。孩子們在觀看繪本后，產(chǎn)生了表演的興趣。但是在表演區(qū)，只有小黃魚和海豚的頭飾，沒有鯊魚笑笑、海星、漁夫等角色道具，怎么辦呢？于是王潤說：“老師，我們自己畫吧，然后再做成頭飾”。孩子們說做就做，每個(gè)人都畫出了自己喜歡的角色。頭飾做好了，海洋背景也布置好了，孩子們開始了快樂的表演。第一次表演，小朋友們的興趣點(diǎn)在遇到鯊魚時(shí)，夸張的表情和慌亂逃離的動作，孩子們一次次的表演著，非?？鞓贰ｇ麋魈岢觯骸拔覀円獜念^開始表演”，文博說：“老師，我們會跳水
3、草舞”于是，孩子們自編自導(dǎo)了水草舞，增加了表演情節(jié)?；顒踊ㄐ酰ɑ顒踊ㄐ酰?3張左右）張左右）在本次活動中，孩子自主選擇表演的劇目，并自主制作表演道具，布置表演場景。孩子們在游戲中是自由、自主的。老師作為合作者、支持者，為幼兒提供道具、幫助幼兒完成自己的設(shè)想。在表演中，幼兒能關(guān)注到表演的完整性和豐富性，能和同伴共同商量，自主創(chuàng)作繪本，尤其是海星翻滾逃跑的動作，通過大家的討論、示范，文博表演的非?；?、可愛，小觀眾們都掌聲鼓勵。孩子們是天生
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