龍虎塘小學(xué)2018年第三次常規(guī)調(diào)研方案

1、龍虎塘實驗小學(xué)龍虎塘實驗小學(xué)20182018年第三次常規(guī)調(diào)研方案年第三次常規(guī)調(diào)研方案一、調(diào)研目標(biāo)：一、調(diào)研目標(biāo)：提高教學(xué)和班隊的科學(xué)管理水平，有效提升全班整體的學(xué)業(yè)質(zhì)量。一、調(diào)研時間：一、調(diào)研時間：5月2日5月7日。調(diào)研人員不提前通知具體聽課時間，請兩位調(diào)研人員協(xié)調(diào)好調(diào)研時間，調(diào)研后進(jìn)行商討，合并成一份調(diào)研表，共同簽字，并于5月7日中午11：00之前交學(xué)科負(fù)責(zé)人和班隊負(fù)責(zé)人。二、調(diào)研對象：二、調(diào)研對象：根據(jù)各學(xué)科學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研結(jié)果及日

2、常觀察，有發(fā)展?jié)摿Φ睦蠋?。三、調(diào)研內(nèi)容：三、調(diào)研內(nèi)容：學(xué)科備課、課堂、作業(yè)和班隊管理的科學(xué)有效實施。四、調(diào)研人員：四、調(diào)研人員：學(xué)科蹲點校長、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長及年級組長五、調(diào)研安排：五、調(diào)研安排：1、教學(xué)調(diào)研。、教學(xué)調(diào)研。（含備課、作業(yè)、聽課）（含備課、作業(yè)、聽課）序號學(xué)科調(diào)研老師被調(diào)研對象調(diào)研內(nèi)容及要求反饋方式1語文顧惠芬蔡彩霞趙歐亞2語文楊萍黃汝群季雙姣3語文金超王亦含許陽4語文曹小曙盛惠娟葉小蘭5語文徐彩芬徐嫻姚炎萍6語文周菲

3、許華章由鳳柏7語文楊新艷周建芬趙婷8語文房麗麗戴業(yè)鳴楊瑤9語文李鑫明王燕左佳囈10數(shù)學(xué)徐子燕、蘭峰戴莉11數(shù)學(xué)梁玲霞、倪瑩芝薛艷12數(shù)學(xué)荊亞琴、倪敏趙瑩瑩13數(shù)學(xué)周劍、顧鵬飛蔣寧14數(shù)學(xué)萬一琴、楊小燕張琰15英語朱云徐潔劉暢16英語殷利丹黃小妹楊文婷17英語顧文敏耿周霖張振楠18英語薛建萍錢麗美周敏穎19音樂王麗、錢科陳洋20體育蘇波、耿懷明曹必勇21美術(shù)王麗先、劉紫娟汪祎22科學(xué)陳靜嫻、張澤樹段菲23信息金華、錢雨寧張玲調(diào)研內(nèi)容及要求

4、：調(diào)研內(nèi)容及要求：1、查看備課本（視角）、查看備課本（視角）備課體現(xiàn)詩意課堂規(guī)程要求。有課前的二度個性化設(shè)計和課后的及時反思重建。2、查看作業(yè)本（視角）、查看作業(yè)本（視角）符合本學(xué)科批改規(guī)范。能抓住教學(xué)重難點和學(xué)生實際，對作業(yè)進(jìn)行有效設(shè)計，作業(yè)量適中，不搞題海戰(zhàn)。作業(yè)及時認(rèn)真批改，學(xué)生改錯能及時二次批改。3、聽隨堂課（視角）、聽隨堂課（視角）師、生課前準(zhǔn)備充分。有良好的學(xué)生傾聽表達(dá)常規(guī)。能有效組織合作與互動。1、向調(diào)研對象反向調(diào)研對象反

5、饋。饋。2、向行政會議反向行政會議反饋。饋。2、班隊調(diào)研。班隊調(diào)研。（含常規(guī)管理、文化節(jié)建設(shè)、主題活動）（含常規(guī)管理、文化節(jié)建設(shè)、主題活動）序號調(diào)研人員調(diào)研班級調(diào)研內(nèi)容調(diào)研方式反饋方式1陳亞蘭、顧潔許陽2林燕群、季奕雯葉小蘭3潘虹、黃鶯姚炎萍4吳靜娟、徐嫻由鳳柏5丁小明、周丹趙婷6徐文英、徐菁悅楊瑤7顧文敏、戴秋雅左佳囈8張彩亞、周玲劉暢1、常規(guī)管理（崗位設(shè)置，路隊、餐廳紀(jì)律、課間文明）【觀察、個別訪談】2、文化建設(shè)（含外部環(huán)境建設(shè)和班

6、風(fēng)、學(xué)風(fēng)打造）【觀察、訪談】3、主題活動開展情況【個別訪談】4、班主任手冊【檢查與訪談結(jié)合】（備注：劃線人員調(diào)研3、4項，另一位人員調(diào)研1、2項。調(diào)研旨在發(fā)現(xiàn)亮點與問題，總結(jié)經(jīng)驗，分析原因，幫助尋找解決策略。）1、現(xiàn)場察看（本次不聽班隊（本次不聽班隊課）課）2、師生課間隨機(jī)訪談3、查閱資料1、向調(diào)研對象認(rèn)真反饋。2、認(rèn)真填寫反、認(rèn)真填寫反饋表，交陳亞蘭，饋表，交陳亞蘭，分別在行政會議分別在行政會議上反饋。上反饋。常州市新北區(qū)龍虎塘實驗小

7、學(xué)2018年5月1日龍虎塘實驗小學(xué)龍虎塘實驗小學(xué)2018年第三次常規(guī)調(diào)研反饋表年第三次常規(guī)調(diào)研反饋表調(diào)研調(diào)研時間時間調(diào)研對象調(diào)研對象調(diào)研結(jié)果反饋注：注：（1）教學(xué)調(diào)研含備課、作業(yè)、聽課調(diào)研內(nèi)容；班隊調(diào)研含常規(guī)管理、文化建設(shè)、主題活動、班主任手冊等調(diào)研內(nèi)容。（2）調(diào)研人員不提前通知具體聽課時間，請兩位調(diào)研人員協(xié)調(diào)好調(diào)研時間，調(diào)研后進(jìn)行商討，合并成一份調(diào)研表，共同簽字，并于5月7日中午11：00之前交學(xué)科負(fù)責(zé)人和班隊負(fù)責(zé)人。調(diào)研人員：調(diào)研人