中班個 案 觀 察 記 錄 表

1、個案觀察記錄表時間：2.10地點：活動室活動背景：午睡觀察對象：郭享客觀描述午睡的時間到了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上了床，一會好多孩子都進入了夢鄉(xiāng)?？晒碓诖采戏瓉砀踩プ觥氨硌荨蹦?！一會伸手指，一會抬起頭，一會拉浴巾，一會蹬蹬腳……。我就放下手中的活，坐到他的床邊，模仿媽媽輕拍他的背，好一會還是沒有睡著，我就對他說：“你睡著的話，老師發(fā)你五角星。”說完我也就走了，不理他了。后來一扭頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)睡著了，但趴著睡。采取的策略：1、組織一次健康活動

2、：《我會午睡》，討論午睡的益處，睡姿，如何使自己睡得又快又好，使他懂得午睡的好處，逐步養(yǎng)成按時午睡的好習(xí)慣。2、多留意他的午睡情況，發(fā)現(xiàn)問題，馬上給予提示、鼓勵、糾正，并讓他與旁邊午睡習(xí)慣好的小朋友進行比賽，抓住他的點滴進步給予表揚，有時采取適當?shù)莫剟顏硖岣咚目刂颇芰Α?、善于發(fā)現(xiàn)午睡的點滴進步，并夸大其詞，多在集體面前表揚，使他感受到自己的進步，老師的喜歡，從而幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣。觀察人：嚴菊妹個案觀察記錄表時間：3.6地點：活動室活

3、動背景：盥洗室觀察對象：郭享客觀描述孩子們陸陸續(xù)續(xù)地到盥洗室去小便、洗手，做好去戶外活動的準備，大家排好了隊，等待著老師的指令呢！突然發(fā)現(xiàn)少了郭享，盥洗室里傳出了嘩嘩啦啦的流水聲，我知道他又在玩水了，進去一看，只見他用兩個臉盆在倒水，袖子也弄濕了?！霸趺从衷谕嫠俊薄拔蚁词?！”馬上跑了出來，剛出來站立隊伍，又跑向盥洗室，還一邊跑一邊說：“我沒有小便呢！”采取的策略：1、開展一次教學(xué)活動《水的用處》，借助幼兒已有的生活經(jīng)驗，利用多媒體讓孩