提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性--教學(xué)論文

1、1提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性制作：陳成老師制作：陳成老師時(shí)間：時(shí)間：2016年6月28日3明確課堂教學(xué)目標(biāo)是提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的立足點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是歸宿，是教學(xué)的靈魂，它有助于指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)測(cè)量和評(píng)價(jià)，選擇和使用教學(xué)策略，提示學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有導(dǎo)向、指引、調(diào)控與測(cè)量等作用。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法合理，教學(xué)效果才能得以保證?！墩n程改革綱要

2、(試行)》提出，要“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程”。設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教學(xué)不能只停留在傳授知識(shí)上，應(yīng)該是通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在本節(jié)課當(dāng)中了解哪些數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)事實(shí)，掌握哪些基本原理、技能和解題技能，怎樣啟發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造力與想象力，培養(yǎng)哪些態(tài)度和價(jià)值觀，既讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的美，又能使學(xué)生每節(jié)課都有所收獲、有所進(jìn)步，使學(xué)