學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)心得

1、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)我曾以為，經(jīng)濟(jì)學(xué)是很深?yuàn)W的東西，只有那些頂尖的金融才能弄懂的東西，我們不必在乎這些跟日常沒什么聯(lián)系的東西。但是，這個(gè)課程徹底地改變了我的觀念！西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的東西，學(xué)習(xí)這一過程，我們可以得到很多東西，指導(dǎo)著我們?nèi)粘＠碡?cái)和投資，人不理財(cái)，財(cái)不理你，只有我們明白了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的原理，才能在社會(huì)生產(chǎn)生活中游刃有余！從經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程，我了解了需求，供給，價(jià)格，彈性理論，消費(fèi)節(jié)行為理論，生產(chǎn)理論，成本與收益，廠商論衡理論

2、，分配理論等等，一系列的專業(yè)術(shù)語。在我的印象里，整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節(jié)都有圖形，而且，要想闡述一個(gè)原理，沒有圖形配合是做不到的。還有，重要的概念要進(jìn)行理解記憶。要首先理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，可以用自己的話說的。知識(shí)的掌握要系統(tǒng)化。這一點(diǎn)也尤其重要。因?yàn)槲鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)中涉及到許多不同的學(xué)派，不同學(xué)派的理論模型、觀點(diǎn)、政策主張都是有一定的差異的。很可能會(huì)出題讓你比較它們之間的異同。所以在學(xué)習(xí)中，

3、要有意識(shí)地去聯(lián)想記憶，看到一個(gè)學(xué)派的因素分析時(shí)，要回想一下其他哪個(gè)學(xué)派也在這一領(lǐng)域有分析，異同點(diǎn)在哪里。比如，消費(fèi)理論就包括很多類型等，貨幣需求理論包括貨幣數(shù)量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動(dòng)性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商類型，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態(tài)、均衡條件以及效率的比較等。從而我們能夠看出，這些理論之間的相關(guān)性是很大的，畢竟學(xué)術(shù)的發(fā)展大多數(shù)建立在其他的理論之上，然后不斷的完善與修正。我認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)一種思

4、維方式、一種分析方法，培養(yǎng)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)觸覺，學(xué)會(huì)利用知識(shí)、理論去分析、解釋問題，學(xué)會(huì)理性的決策。但卻不可以一味地抄書、搬書，要在實(shí)際中運(yùn)用、理解、拓展我們的經(jīng)濟(jì)缺乏效率和短缺問題。因此，我們認(rèn)為，物價(jià)部門在深入調(diào)查液化氣價(jià)格上漲原因后暫未打算干預(yù)氣價(jià)也是出于這方面的憂慮。學(xué)習(xí)這一門課程對(duì)我們大學(xué)生很有意義，盡管我們?cè)俨煌念I(lǐng)域，但是經(jīng)濟(jì)與我們各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)都是聯(lián)系緊密。我們可以從中學(xué)到很多經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的原理，對(duì)國民的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有很大的促進(jìn)作用，一