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文檔簡介
1、1初中常見的幾種記憶歷史知識的方法初中常見的幾種記憶歷史知識的方法歷史知識的三要素是時間、空間、人物,由此構(gòu)成歷史事件。在學(xué)習(xí)歷史的過程中,有的同學(xué)對浩繁的歷史年代,產(chǎn)生畏懼和厭煩心理,甚至說“只記歷史人物和事件,不記歷史年代,豈不省事嗎”歷史老師往往會回答:學(xué)歷史而不知時間,等于騎車上街不看紅綠燈,后果可想而知。所以記憶歷史年代,一要目的明確,二要堅定信心,三是方法得當(dāng)。這些年來,全國各地的老師和同學(xué),無不為記憶歷史年代絞盡腦汁。所創(chuàng)
2、立的方法,可分為十幾大類計四十七種方法之多。下面依次加以介紹。第一類,趣味式第一類,趣味式所謂“趣味式”,即用感興趣的方式來幫助記憶歷史年代。(1)諧音法。如馬克思生于1818年5月5日,可把“1818”諧音為“一巴掌一巴掌”,把“55”諧音為“嗚嗚”,合起來就把馬克思生日說成是“一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭。”(2)比喻法。如1900年是義和團運動的高潮時期,可把數(shù)字的形狀比成義和團群眾拿著各種武器,長矛像“1”字,鋼叉像“9”,盾
3、牌像“00”,從而記住1900年這個歷史年代。(3)口訣法。也叫順口溜法。有朝代口訣:“唐堯虞舜夏商周,秦漢魏晉南北朝,隨唐五代十國宋,元明清民到共和”;有帝王年代口訣:“順康雍乾嘉道咸,同治光緒宣統(tǒng)三”;也有公元年代口訣:“960,建北宋;1127年,南宋建立”。中國共產(chǎn)黨的一些重要會議,也可編成口訣:“一二三八古,12378;遵瓦在35,七大在45;七屆二中會,已經(jīng)到49”。這里概括了黨的九次會議,古田會議,一大、二大、三大、八七會
4、議分別在1921年,1922年,1923年,1927年,1929年召開;遵義會議,瓦窯堡會議都在1935年召開;七屆二中全會則在1949年召開。在古代史中,有人把朝代和歷史事件編成順口溜,簡便易記,效果很好。如“從夏至今四千年,公元前后各兩千,后漢以后公元后,后漢似前公元前?!边@就是把我國歷史分成兩大段,雖不十分準(zhǔn)確,卻也大致差不多。又如“夏商周秦前后漢,三國兩晉南北朝,隋唐五代繼兩宋,下接元明和清朝?!边@一口訣記述了我國朝代興衰次序,
5、3年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大順政權(quán),農(nóng)民軍攻占北京,明亡,清軍入關(guān),均在這一年。(9)后推法。從基點數(shù)向后推導(dǎo)。如知道1818年馬克思誕生,恩格斯比馬克思小兩歲,即1820年誕生;列寧又比恩格斯小50歲,即是1870年誕生。(10)雙推法。從基點數(shù)向前后推導(dǎo)。如記住了抗日戰(zhàn)爭開始于1937年,往前推,十年內(nèi)戰(zhàn)開始于1927年;往后推,八年抗戰(zhàn)結(jié)束于1945年。(11)互推法。幾個密切相關(guān)的年代可以互相推導(dǎo)。如三國的建立
6、年代,依次相差一年。220年魏國建立,221年蜀國建立,222年吳國建立。只要記住其中一個,就可推導(dǎo)出另外兩個。(12)干支推導(dǎo)法。也稱甲子法。用天干地支紀(jì)年推算出公元年代。我國古代人一般使用甲子紀(jì)年法。近代史上也經(jīng)常使用甲子法表示歷史事件,如甲午戰(zhàn)爭,戊戌變法,庚子賠款,辛丑條約,辛亥革命等等。學(xué)會這種方法,只要記住一個歷史事件是公元某某年,就可推算出另一個歷史事件的公元年代。如辛亥革命是1911年,辛丑條約是倒轉(zhuǎn)去了十個天干地支,應(yīng)
7、是1901年,庚子賠款接著倒轉(zhuǎn)去了一個天干地支,應(yīng)是1900年。第五類,聯(lián)想式第五類,聯(lián)想式所謂“聯(lián)想式”,即用聯(lián)想的方式來記憶歷史年代。有相關(guān)聯(lián)想、相似聯(lián)想、相對聯(lián)想等等。(13)相關(guān)聯(lián)想法。通過相關(guān)事物的聯(lián)想來記住有關(guān)歷史年代的方法。如記住1927年我國第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的失敗,而由此聯(lián)想為武裝反抗國民黨的統(tǒng)治,同年周恩來,朱德等同志領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義。毛澤東同志于九月八日領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義,張?zhí)住⑷~挺、葉劍英等同志領(lǐng)導(dǎo)了十二月廣
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