興趣使英語學習更有吸引力　結題報告

1、興趣使英語學習更有吸引力課題階段性報告2010年7月，我校英語組參加了題為《利用現(xiàn)代化教育手段豐富教學形式，多方面培養(yǎng)學生學習英語的興趣》的子課題研究。課題研究工作在學校領導的重視和支持下，開展了一系列的研究工作，現(xiàn)今已取得階段性成效，現(xiàn)將實驗工作綜合報告如下：一、課題研究概述：1、課題背景國家英語課程標準明確指出，要充分利用各種途徑增加學生接觸英語的機會，使學生盡可能多的從不同渠道、不同形式接觸、學習和積極使用英語，親身感受和直接體驗

2、語言的運用。大量的史實證明，一個人的成功=智商情商。傳統(tǒng)的“填鴨式”課堂教學即老師講，學生聽，這種教學模式已經(jīng)不足以培養(yǎng)現(xiàn)代求學者的能力。在信息日益發(fā)達的今天，課堂教學引入了多媒體的輔助。在課堂教學中要培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會辦事、全面發(fā)展、符合社會需求的高素質人才，我們必須充分運用現(xiàn)代化教育媒體，使學生在學習知識和鍛煉能力的同時，形成良好的個性和品質。2、實驗研究目的：設施，另一方面為英語科組的課題研究帶來了極大的方便和創(chuàng)造了

3、條件。2、加強學習，提高英語科組各教師素質。理論源自實踐，又指導實踐。我校英語課題組的每一位教師深知提高自身理論水平的重要性。為了提高課題組教師的科研能力，課題組主要實施以下措施：1）訂閱教研雜志。在學校的大力支持下，我校英語科組每一位成員每年度至少征訂了兩種教學雜志，為自身教學理論的提高準備文獻支持。2）每周定時定點定內(nèi)容開展業(yè)務學習。結合我校教導處要求，我們以科組為單位，制訂學習計劃，堅持每周一科一研活動。要求各教師在學習的過程中做

4、好筆記，寫好學習心得，把所學到的理論運用于實踐當中。3、落實教研制度，加強英語科組的建設，提高教學水平英語教學也是一門藝術。新“大綱”強調(diào)“培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力”是藝術教育的指導原則，要體現(xiàn)于藝術教學過程中?？梢姡@不僅要求我們培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的學生，更要求我們教師具有創(chuàng)新教學的能力，創(chuàng)造性地組織教學活動，走創(chuàng)新教學之路。1）加強教研氛圍。高中英語教學方法繁多，加強教研是進行創(chuàng)新教學實踐的有效途徑。我校英語科組教研要做到兩定：定時