體育與健康課例研究報(bào)告

1、《蹲踞式跳遠(yuǎn)蹲踞式跳遠(yuǎn)》第一次課教案第一次課教案學(xué)校：荊家中學(xué)執(zhí)教老師：付克課次：第2課次年級(jí)：八年級(jí)授課班級(jí)八年級(jí)授課教師付克單位荊家中學(xué)學(xué)生人數(shù)30授課時(shí)間10.24課次2教學(xué)內(nèi)容1.蹲踞式跳遠(yuǎn)：起跳騰空后，在空中成蹲踞動(dòng)作；2.障礙接力。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解蹲踞式跳遠(yuǎn)助跑起跳、騰空、落地的動(dòng)作。2、通過練習(xí)，讓大部分學(xué)生學(xué)會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)起跳后在空中成蹲踞動(dòng)作的方法。3、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢

2、、果斷、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：騰空時(shí)的提膝收腹難點(diǎn)：助跑、起跳、在空中成蹲踞三個(gè)動(dòng)作的結(jié)合練習(xí)課的結(jié)構(gòu)教學(xué)與練習(xí)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間目的要求教師引導(dǎo)組織學(xué)生參與開始部分1、課堂常規(guī)2、隊(duì)列隊(duì)形：12報(bào)數(shù)四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)走及還原11’規(guī)范課堂紀(jì)律，為體育課的進(jìn)行做好準(zhǔn)備1.教師到位觀察情況2.安排見習(xí)生3.教師語言引導(dǎo)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容4、教師提示動(dòng)作要領(lǐng)，口令指揮學(xué)生練習(xí)。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡OOOOOOOOOOOO

3、OO1.學(xué)生以四列橫隊(duì)集合。2.精神飽滿認(rèn)真聽講。3、認(rèn)真聽老師提示。4、集體在教師指揮下做動(dòng)作。準(zhǔn)備部分1、趣味熱身跑“跳格子”2、韻律操112’2’1、身體得到充分的活動(dòng)，達(dá)到預(yù)熱效果。2、熱身跑“跳格子”使學(xué)生回顧單跳雙落的內(nèi)容，為主教材做鋪墊3、韻律操鐘加1、帶領(lǐng)學(xué)生做熱身跑，并引導(dǎo)學(xué)生玩游戲。2、教師領(lǐng)操，提醒學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作到位。組織：成體操隊(duì)形散開1、跟教師一起熱身跑，并快樂得進(jìn)行游戲。2、學(xué)生認(rèn)真做韻律操7、小組跳遠(yuǎn)比賽二

4、、障礙接力分成八支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，首先以“螞蟻搬家”（身體面朝天，利用雙手后撐成足和雙腳協(xié)調(diào)配合前進(jìn)），爬行到前方10米的位置起身跨過前方的障礙物后沖過墊子的前端轉(zhuǎn)身跑回與第二個(gè)同學(xué)擊掌，依次進(jìn)行。230”學(xué)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、互助、克服困難的精神。2、設(shè)置“螞蟻搬家”鍛煉學(xué)生的上肢力量，跨過障礙物，鍛煉孩子的跑跨能力1、教師講解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)組織：2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)。3、組織比賽。4、評(píng)價(jià)1、學(xué)生認(rèn)真聽并思考2、分組嘗試練習(xí)3、分組比賽4、

5、評(píng)價(jià)結(jié)束部分1、放松操2、小結(jié)3、師生道別4、收還器材12’1、調(diào)節(jié)身心，放松身體2、總結(jié)課堂3、引伸課堂1、播放音樂指導(dǎo)學(xué)生放松2引導(dǎo)學(xué)生談收獲，小結(jié)3、師生再見，組織學(xué)生回收器材1、隨音樂愉悅身心2、暢談體會(huì)3、幫助老師收拾器材場地器材籃球場1個(gè)，大墊子9個(gè)，欄架8個(gè)，錄音機(jī)1個(gè)練習(xí)密度預(yù)計(jì)3035%課后反思1.課堂氣氛沉悶，教師應(yīng)通過語言積極引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挑戰(zhàn)自我。2.器材利用率不高，要提煉幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容，選用適合