版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、《環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱SCIENCEOFENVIRONMENT學(xué)時數(shù):數(shù):54學(xué)分數(shù):數(shù):3適用專業(yè):環(huán)境工程適用專業(yè):環(huán)境工程本科專業(yè)執(zhí)筆者:者:徐頌編寫日期:編寫日期:2005年一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握和了解環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,以及環(huán)境防治的基本原理和方法,為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程從而對環(huán)境保護的相關(guān)知識有進一步的認識。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),要獲得:1、環(huán)境科學(xué)
2、的理論和方法;2、各個環(huán)境要素污染的原因,防治的措施;3、現(xiàn)代環(huán)境管理的方法和技術(shù)。在課程的教學(xué)過程中,教師要通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)逐步培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境保護的意識,認識到環(huán)境保護的重要性和迫切性。二、課程教學(xué)的基本要求(一)(一)緒論緒論1、理解環(huán)境的概念,了解聚落環(huán)境、地理環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境、星際環(huán)境概念;2、掌握環(huán)境問題的由來及概念;3、了解當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問題;4、知道環(huán)境科學(xué)的研究對象和任務(wù),環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容和分科。(二)環(huán)境污染與人
3、體健康環(huán)境污染與人體健康1、掌握人和環(huán)境的辯證關(guān)系;2、了解環(huán)境污染及其對人體的作用,環(huán)境污染物及其來源,環(huán)境污染的特征,人體對環(huán)境致病因素的反應(yīng),環(huán)境化學(xué)污染物在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)化,影響環(huán)境污染物對人體作用的因素;3、了解環(huán)境污染對人體健康的危害。包括急性危害、慢性危害、遠期危害。(三)大氣污染及其防治大氣污染及其防治1、知道大氣圈的概念及其結(jié)構(gòu),了解大氣的組成,大氣環(huán)境質(zhì)量保證的重要性,理解大氣污染的涵義,知道環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);2、掌握大
4、氣污染源的種類,掌握主要污染物的發(fā)生機制;3、掌握大氣中主要污染物對人體的影響。掌握顆粒污染物對人體健康的影響、二氧化硫?qū)θ梭w健康的影響、氮氧化物對人體健康的影響、光化學(xué)氧化劑對人體健康的影響、一氧化碳對人體健康的影響、碳氫化合物對人體健康的影響、其他有害物質(zhì)對人體健康的影響;1、掌握影響大氣污染的動力氣象因子和熱力氣象因子;3、環(huán)境影響評價的程序、內(nèi)容和編制。(十)環(huán)境管理環(huán)境管理1、環(huán)境管理的重要意義;2、環(huán)境管理的基本職能和內(nèi)容;
5、3、環(huán)境管理的技術(shù)方法和管理制度;4、中國環(huán)境發(fā)展趨勢。(十一十一)環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境經(jīng)濟1、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容與特點;2、環(huán)境保護帶來的經(jīng)濟效益;3、環(huán)境保護的經(jīng)濟手段。(十二十二)環(huán)境法環(huán)境法1、環(huán)境法的概念;2、我國和世界環(huán)境管理體制;3、環(huán)境法的基本原則;4、國環(huán)境法的基本制度。(十三)(十三)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)1、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的種類和作用;2、制定環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的原則和方法;3、我國環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的形成和發(fā)展。(十四十四)環(huán)境監(jiān)測環(huán)境監(jiān)測1、環(huán)
6、境監(jiān)測的作用和目的;2、環(huán)境污染的特征;3、環(huán)境監(jiān)測中污染物分析方法簡介;4、環(huán)境監(jiān)測的質(zhì)量控制。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點(一)緒論緒論理解環(huán)境的概念,了解聚落環(huán)境、地理環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境、星際環(huán)境概念,掌握環(huán)境問題的由來及概念,了解當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問題,知道環(huán)境科學(xué)的研究對象和任務(wù),環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容和分科。重點和難點:重點和難點:環(huán)境問題的由來及概念,主要環(huán)境問題。(二)環(huán)境污染與人體健康環(huán)境污染與人體健康掌握人和環(huán)境的辯證關(guān)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 環(huán)境工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 環(huán)境工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 計算機科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 計算機科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 計算機科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 計算機科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 計算機科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 物理導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 物理導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 環(huán)境科學(xué)課程教學(xué)大綱
- 物理導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 物理導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 法學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 環(huán)境科學(xué)課程教學(xué)大綱
- 工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 《工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱
- 工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱
- 生命科學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論