版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、上饒縣第二小學(xué)師生上饒縣第二小學(xué)師生“古詩詞大賽古詩詞大賽”活動(dòng)方案活動(dòng)方案古詩詞是我們民族文化精髓的代表,也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠,為了豐富二小師生的精神生活,重新燃起大家對(duì)古詩詞文化的熱情,特別舉辦這次古詩詞大賽實(shí)施方案。一、活動(dòng)意義一、活動(dòng)意義1通過誦讀中華優(yōu)秀的經(jīng)典古詩文,幫助師生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神的熏陶。2通過古詩文大賽提升師生的自身修養(yǎng);陶冶其性情,開啟其智慧。3使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的
2、平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。二、活動(dòng)主題二、活動(dòng)主題“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”古詩詞大賽三、組織領(lǐng)導(dǎo)三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng):吳道財(cái)副組長(zhǎng):林小英、余政驥成員:李燕飛、吳潤(rùn)英、李上福、各處室主任及各班主任四、活動(dòng)實(shí)施要求四、活動(dòng)實(shí)施要求1參賽對(duì)象:全體師生。2比賽分組:分教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別。教師組:每個(gè)年級(jí)組推薦六位老師參賽。學(xué)生組:每個(gè)年級(jí)推薦二十位選手參賽。3教師組教師組活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)時(shí)間:月日,學(xué)生
3、組活動(dòng)時(shí)間日,學(xué)生組活動(dòng)時(shí)間月日。日。4.教師及學(xué)生參賽組選手于比賽開始前教師及學(xué)生參賽組選手于比賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),做好細(xì)致的分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。5.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。意見,請(qǐng)賽后與組
4、委會(huì)聯(lián)系。6.活動(dòng)流程:國(guó)學(xué)辦為教師篩選出的古詩詞主要參照活動(dòng)流程:國(guó)學(xué)辦為教師篩選出的古詩詞主要參照《中國(guó)古典詩詞欣賞中國(guó)古典詩詞欣賞》詞卷及詩卷。為學(xué)生組篩選出古詩詞參照詞卷及詩卷。為學(xué)生組篩選出古詩詞參照《小學(xué)常用小學(xué)常用7070首古詩詞首古詩詞》。為能公平競(jìng)賽,將派出評(píng)委為能公平競(jìng)賽,將派出評(píng)委6名與一名計(jì)時(shí)員,記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公名與一名計(jì)時(shí)員,記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在大屏幕上。布在大屏幕上。二名二名80分、第三名分、第三
5、名60分、第四名分、第四名40分,每錯(cuò)一題,扣去相應(yīng)的分值。第三分,每錯(cuò)一題,扣去相應(yīng)的分值。第三環(huán)節(jié)將淘汰一組選手,未淘汰的三組進(jìn)入冠、亞、季軍的決賽。環(huán)節(jié)將淘汰一組選手,未淘汰的三組進(jìn)入冠、亞、季軍的決賽?;顒?dòng)第四環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)投資活動(dòng)第四環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)投資詩詞庫里的詩詞分為詩詞庫里的詩詞分為1到5級(jí),分值為級(jí),分值為10到50分,四組選手有分,四組選手有1分鐘時(shí)分鐘時(shí)間進(jìn)行小討論,選擇好幾級(jí)題庫,根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由最高分間進(jìn)
6、行小討論,選擇好幾級(jí)題庫,根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇,依次往后推,若遇到相同分?jǐn)?shù)的,則進(jìn)行加時(shí)賽,每個(gè)題庫的隊(duì)伍進(jìn)行選擇,依次往后推,若遇到相同分?jǐn)?shù)的,則進(jìn)行加時(shí)賽,每個(gè)題庫里面里面3小題,都是關(guān)于詩詞題目的。如選手選小題,都是關(guān)于詩詞題目的。如選手選2級(jí)的,題庫的詩是級(jí)的,題庫的詩是“靜夜詩靜夜詩”,則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(最后得分將以累計(jì)積分
7、的形式確定勝負(fù),若還遇到相同分?jǐn)?shù),不能分辨出(最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù),若還遇到相同分?jǐn)?shù),不能分辨出名次時(shí),即進(jìn)行加時(shí)賽,加時(shí)賽為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對(duì)方名次時(shí),即進(jìn)行加時(shí)賽,加時(shí)賽為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對(duì)方得分)得分)7.活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):保持比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),禁止場(chǎng)外人員提示。保持比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),禁止場(chǎng)外人員提示。五、比賽地點(diǎn):學(xué)校未來教室8信息處進(jìn)行全程攝像
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
- 經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)方案
- 中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 誦讀經(jīng)典活動(dòng)方案
- 學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
- 2018經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
- 2018 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案
- 太湖中學(xué)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案
- 經(jīng)典誦讀活動(dòng)評(píng)價(jià)方案2
- 小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
- 道德經(jīng)典誦讀”活動(dòng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論