大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中思想道德素質(zhì)教育研究.pdf

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程是教育者根據(jù)學(xué)生個(gè)人特征和社會(huì)需要，幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)職業(yè)能力，選擇適宜性職業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展而實(shí)施的，有組織有計(jì)劃進(jìn)行的教育實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)對(duì)于大學(xué)生自身的成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)有著十分重要的意義，是當(dāng)前高校的重要工作之一。而要做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作離不開(kāi)思想道德素質(zhì)教育，思想道德素質(zhì)教育在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中具有極其重要的

2、地位和作用。本文從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育的必要性出發(fā)，論述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中思想道德素質(zhì)教育的缺失及后果，之后對(duì)其成因進(jìn)行了深入的分析，并進(jìn)一步探索加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中思想道德素質(zhì)教育的實(shí)施方案。全文共分四部分：
　　 第一部分：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育的必要性。這是本文研究的起點(diǎn)。
　　 第二部分：研究當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與

3、就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中思想道德素質(zhì)教育的缺失及后果。首先分析了當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中思想道德素質(zhì)的缺失，然后著重闡述了思想道德素質(zhì)缺失產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。這是本文研究的重點(diǎn)。
　　 第三部分：分析大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中思想道德素質(zhì)教育缺失的原因。這是本文研究的難點(diǎn)。
　　 第四部分：探索大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育的實(shí)施方案。主要方案有：改變教學(xué)觀念，教育學(xué)生形成正確的思想道德素