版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一、單選題?1、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”于哪一年寫入《政府工作報(bào)告》?()我的答案:2016年“正確答案:2015年“?2、每一個人的內(nèi)部都有相當(dāng)大的潛能,正如()所說:“如果我們做出所有我們能做的事情,我們毫無疑問會使我們自己大吃一驚。”我的答案:愛迪生“正確答案:愛迪生“?3、()把毅力的含義描述如下:“不茍且地堅(jiān)持下去,嚴(yán)厲地驅(qū)策自己繼續(xù)下去,就是我們之中最微小的人這樣去做,也很少不會達(dá)到目標(biāo)。因?yàn)閳?jiān)持的無聲力量會隨著時間而增長,到
2、沒有人能抗拒的程度?!蔽业拇鸢福焊璧隆罢_答案:歌德“?4、()曾說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我的答案:拿破侖“正確答案:拿破侖“?5、官方正式弘揚(yáng)工匠精神是在()年的五一。我的答案:2016“正確答案:2015“?16、()的企業(yè)家稻盛和夫認(rèn)為,與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己已有的工作,腳踏實(shí)地的開始。我的答案:日本“正確答案:日本“?17、()曾經(jīng)說過:“任何時候我都不會滿足,越是多讀書,就越覺得我的知識是稀缺的
3、,科學(xué)是無窮的?!闭_答案:采購者向供應(yīng)商提供產(chǎn)品“采購者向供應(yīng)商提供設(shè)計(jì)信息并規(guī)定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“買方參與供應(yīng)商的研發(fā)活動“?9、在校企合作平臺建設(shè)的層面上講專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè),有以下兩個層面的重點(diǎn):()。我的答案:推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會“正確答案:推進(jìn)師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,打造學(xué)校教師和企業(yè)師傅相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)“推動校企合作的教學(xué)管理委員會和學(xué)生管理委員會兩個管理組織的建設(shè)“?
4、10、中產(chǎn)階級講究()我的答案:細(xì)節(jié)品味創(chuàng)意“正確答案:細(xì)節(jié)“品味“創(chuàng)意“?21、工匠精神要求具有以下哪些品行路徑有()。我的答案:校企合作平臺建設(shè)校園文化建設(shè)實(shí)踐基地建設(shè)校園工匠精神教育的展望“正確答案:校企合作平臺建設(shè)“校園文化建設(shè)“實(shí)踐基地建設(shè)“校園工匠精神教育的展望“?22、工業(yè)4.0時代是一個()和()創(chuàng)造價值的時代。我的答案:智能化技術(shù)“正確答案:信息“知識“?23、擺脫職業(yè)倦怠造成的這種危機(jī)的方法有:()。我的答案:不斷學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年度新時期工匠精神的塑造試題-答案~
- 培育新時期鐵路工匠精神的探索
- 2018年專技人員繼續(xù)教育工匠精神試題答案考試
- 新時代工匠精神塑造考題答案
- 管理者的工匠精神塑造
- 2018內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員工匠精神讀本試題答案
- 工匠精神塑造題庫打印版
- 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題答案匯總工匠精神
- 新時代工匠精神塑造考題
- 新時代工匠精神的塑造題庫
- 內(nèi)蒙古2018專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題答案全工匠精神
- 工匠精神測試題及答案
- 2019河北公需科目《弘揚(yáng)工匠精神,邁向制造強(qiáng)國》測試題答案
- 繼續(xù)教育工匠精神2018年考試試題及答案
- 2019河北公需科目《弘揚(yáng)工匠精神,邁向制造強(qiáng)國》測試題答案
- 2018專業(yè)技術(shù)工匠精神考試滿分答案
- 新時期的創(chuàng)業(yè)精神
- 新時期創(chuàng)業(yè)精神
- 2018內(nèi)蒙古繼續(xù)教育工匠精神答案
- 內(nèi)蒙古繼續(xù)教育2018工匠精神答案
評論
0/150
提交評論