局領(lǐng)導(dǎo)“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育民主生活會個人對照 (4)【推薦】

1、局領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德立政德”專題警示教育民專題警示教育民主生活會個人對照主生活會個人對照根據(jù)《中共xx市委關(guān)于以魯煒案為反面教材開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育的安排意見》要求，本人緊扣“六聚焦六整肅”主題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，聯(lián)系魯煒案等違紀(jì)違法案件，聯(lián)系巡視巡察發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真開展研討，深入開展談心談話，深入對照反思，查找問題，剖析根源，

2、制定整改措施，形成了個人對照檢查材料。一、個人存在的主要問題（一）在“聚焦絕對忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一問題”方面一是履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不到位。作為黨委書記，履行管黨治黨責(zé)任仍有差距。比如，對黨建工作往往說得多、強(qiáng)調(diào)的多，真正撲下身子抓具體、抓落實(shí)投入的精力卻不多。另一方面，全面從嚴(yán)治黨的力度還不夠，安排部署的多、督促落實(shí)的少，聽部門匯報的多、主動過問的少，以致全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不到位，向基層延伸不夠。擔(dān)當(dāng)精神有所弱化。遇到一些

3、矛盾和問題，有時只是口頭上強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)、安排安排，直接推給其他分管多或少的存在。缺少了拼搏的勁頭，做事有滿現(xiàn)狀，比上不足比下有余的想法?！肮俦疚弧彼枷氲挠绊懸廊淮嬖?，做群眾工作怕麻煩、圖省事，解決群眾訴求抓得不夠緊，糾正侵害群眾利益行為不夠及時有力，一定程度上存在脫離實(shí)際、脫離群眾的傾向。特別是在“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題上沒有做到知行合一，想自己多了，想群眾少了，久而久之，身不沾土、腳不沾泥，與群眾一起奮斗的熱情和精神減弱了，對待群

4、眾迫切需要解決的問題，沒有做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，更沒有一個問題一個問題去解決，一個困難一個困難去克服。(四)在講政德修政績方面。有時還存在要求不嚴(yán)、忽略細(xì)節(jié)現(xiàn)象，個別班子成員享樂思想依然存在，勤儉干事的意識有所弱化，主觀上放松了艱苦奮斗這根弦，有時還存在“公權(quán)私用”、超標(biāo)接待現(xiàn)象，沒有做到防微杜漸。一些班子成員帶頭樹立良好家風(fēng)的意識不夠，沒有帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，廉潔修身，清正齊家不斷提升道德境界，追求高尚情操，加強(qiáng)自我約束，做到