2018年新人教部編本三年級上冊語文教學總結(jié)

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文教學工作總結(jié)文教學工作總結(jié)本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際情況，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，雖然同時擔任學校輔導員職務(wù)，但也圓滿地完成了語文教學任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作取得更好地發(fā)展。一、目標引領(lǐng)本學期學生共認識250個字，學會了寫250個字，較

2、以前的教材相比，會認的字增加了，會寫的字減少了。要求認識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。此外，教材在語文園地三、四、六還歸類安排了一些要求認識的字，并在識字的過程中教給了學生識字的方法。本冊教材有個與以往的教材都不同的地方，只有七個“語文園地”，其中在第五單元的課文后，沒有安排語文園地。只安排了“習作例文”“習作：我們眼中的繽紛世界”。其余七個語文園地均由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“習作”“交流平臺”“字詞句運用”“日

3、積月累”；第五個欄目是機動欄目，真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，盡可能地使學生適應(yīng)自己的教學方法。六、做好課后輔導工作注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性

4、和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。七、認真搞好了期末總復(fù)習本期的復(fù)習，時間比較多，但是知識點內(nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重。通過老師的指導，使學生掌握了目的要求，明確了重難點及關(guān)鍵，擬定好了時間分配情況，對重要的知識點進行了還原，幫助學生梳理了本學期的知識脈絡(luò)。八、存在的不足。本學期期末考試中學生的成績不夠理想，而且不及格的同學要加強個性化學習輔導，在下學期的教學工作中要特別注