2016學(xué)年第二學(xué)期光明學(xué)校工作計(jì)劃

1、2016學(xué)年第二學(xué)期光明學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想學(xué)校緊緊圍繞“用信息技術(shù)打造智慧校園，借小組合作助推個(gè)性教學(xué)，以琴棋書畫涵育人文素養(yǎng)，讓對(duì)外交流拓展辦學(xué)視野”的新一輪發(fā)展思路，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)、認(rèn)真對(duì)待師生自我發(fā)展的需求，搭建師生成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，結(jié)合祝橋?qū)W區(qū)化辦學(xué)的建設(shè)工作，認(rèn)真謀劃布局，服務(wù)區(qū)域整體教育發(fā)展。2、重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作1.爭(zhēng)創(chuàng)20162017上海市文明單位。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧、安全文明的校園環(huán)

2、境。3.開發(fā)課程與活動(dòng)，發(fā)揮好東校學(xué)習(xí)中心與航空體驗(yàn)館的作用。4.關(guān)注青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)區(qū)級(jí)師徒結(jié)對(duì)工作的管理。5.強(qiáng)化教學(xué)管理制度（含外教管理），重點(diǎn)關(guān)注中考和其他年級(jí)的學(xué)年升考。6.研究九年一貫制學(xué)校學(xué)生活動(dòng)有效性問題，加強(qiáng)德育教育途徑的實(shí)踐研究。7.家長(zhǎng)委員會(huì)繼續(xù)參加學(xué)校管理活動(dòng)。8.落實(shí)對(duì)外交流工作的新內(nèi)容新任務(wù)。9.完善教工之家、婦女之家建設(shè)，培育高品質(zhì)的社團(tuán)活動(dòng)。10.學(xué)區(qū)化辦學(xué)正式推進(jìn)。3、具體舉措具體舉措（1）項(xiàng)目

3、促進(jìn)、課題研究、擴(kuò)大交流，助推學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目促進(jìn)、課題研究、擴(kuò)大交流，助推學(xué)校發(fā)展2017年1月，我校被推舉為祝橋?qū)W區(qū)化辦學(xué)的牽頭學(xué)校，該學(xué)區(qū)內(nèi)有各學(xué)段公辦學(xué)校11所，民辦學(xué)校3所。在今后的學(xué)區(qū)建設(shè)中，我校不僅要繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，更要以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源服務(wù)地區(qū)教育整體發(fā)展。1.1.區(qū)“學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)校學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)?！苯ㄔO(shè)建設(shè)聚焦我?！耙院娇瘴幕w驗(yàn)課程為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的實(shí)踐研究”的主題，進(jìn)一步理清我校發(fā)展路徑和行動(dòng)策略

4、，從航空文化物化環(huán)境的布置、航空體驗(yàn)課程群的建設(shè)、各學(xué)科教學(xué)的有機(jī)滲透等方面，積極探索以航空文化體驗(yàn)課程為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的有效路徑。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)，豐富新優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展總結(jié)。2.2.教科研工作教科研工作用近三年的時(shí)間，學(xué)校組織起一批教學(xué)改革實(shí)踐者參與《以小組合作為載體的個(gè)別化教學(xué)的實(shí)踐研究》的課題研究，建設(shè)了專用室、形成了“接力棒式”的研究方法和“串字形”教學(xué)模式。在結(jié)題的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們需要將大量的理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

5、提煉，為后續(xù)研究打下基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類征文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等征集活動(dòng)，擇優(yōu)選取優(yōu)秀教師論的學(xué)習(xí)興趣，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，學(xué)困生迎頭趕上。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能“主動(dòng)參與，樂于探究、交流與合作”。（4）做好期中期末質(zhì)量分析任課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法。通過測(cè)試檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，組內(nèi)及時(shí)

6、召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)掌握各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，找出問題及時(shí)解決。2.2.完善教研組建設(shè)，提高教研組整體功能完善教研組建設(shè)，提高教研組整體功能（1）進(jìn)一步培育教研文化，邀請(qǐng)教育專家來校指導(dǎo)，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。（2）發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)功能，抓好資料搜集整合、發(fā)揮資源共享功能，電子課件與教案共享、參考書、試題庫(kù)等共享、畢業(yè)班復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)策略與參考資料共享。（3）加強(qiáng)平時(shí)常規(guī)工作檢查的記錄和反饋，使教研組內(nèi)對(duì)教師的考核更量

7、化、更理性。3.3.凸顯特色，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量凸顯特色，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量(1)依托校園文化，進(jìn)一步建設(shè)好“琴棋書畫”特色課程，構(gòu)建多元拓展課、小學(xué)快樂活動(dòng)日。完善《我們的百部經(jīng)典》介紹，加強(qiáng)圖書進(jìn)教室后的管理、閱讀。(2)探索小低年級(jí)取消書面作業(yè)、考試后的質(zhì)量監(jiān)控，過程及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣。(3)伴隨東校成立學(xué)習(xí)中心的落成，要開發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)真正的體驗(yàn)式教學(xué)。(4)中學(xué)起始年級(jí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，九年級(jí)做好

8、補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，體育長(zhǎng)跑訓(xùn)練等。八年級(jí)也要關(guān)注好學(xué)困生問題。(5)做好師訓(xùn)、隨班就讀、學(xué)籍管理等工作。（三）細(xì)化德育工作，追求（三）細(xì)化德育工作，追求“求真、向善、尚美求真、向善、尚美”育人目標(biāo)育人目標(biāo)1.1.學(xué)生德育分年級(jí)分階段目標(biāo)的實(shí)施學(xué)生德育分年級(jí)分階段目標(biāo)的實(shí)施在形成光明學(xué)?！皩W(xué)生行規(guī)分層培養(yǎng)目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，探索行規(guī)教育的有效途徑。逐步開發(fā)配套材料：以德研組為主要研發(fā)力量，根據(jù)各年級(jí)分階段目標(biāo)，開發(fā)配套教育資源（文本、視頻、ppt

9、等），形成一批可操作的德育課程，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善。2.2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，解決德育現(xiàn)實(shí)問題加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，解決德育現(xiàn)實(shí)問題教師德育隊(duì)伍建設(shè)：定期開展班主任和德研組活動(dòng)，力爭(zhēng)活有目標(biāo)、有措施、有效果?！皟芍ш?duì)伍”能夠在德育項(xiàng)目研究、解決具體的德育工作問題上發(fā)揮積極作用，主要涉及：學(xué)生德育分年級(jí)分階段目標(biāo)的實(shí)施；線上線下“班級(jí)文化”的培育；探討社區(qū)與家校聯(lián)動(dòng)工作，開發(fā)《區(qū)域德育實(shí)踐指南》；小學(xué)生的文明禮儀教育、初中生的自我管理教育