高等教育心理學考試題庫

1、高等教育心理學考試題目一、單選題(共20題，每小題1.5分)1.高等教育心理學的學科性質(zhì)是(C)。A.理論科學B.應(yīng)用科學C.交叉科學D.實踐科學2.綜合運用各種方法，對少數(shù)或個別學生進行較長時間的多方面深入研究的方法，稱為(B)。A.測驗法B.個案法C.調(diào)查法D.觀察法3.個體心理發(fā)展的動力是(A)。A.個體內(nèi)部矛盾B.個體心理水平C.個體生理水平D.個體遺傳條件4.在個體心理發(fā)展中起主導作用的是(C)。A.遺傳條件B.社會環(huán)境C.學

2、校教育.實踐活動5.大學生的情緒一旦被激發(fā)，往往會在較長時間內(nèi)影響個體的心理與行為，這說明大學生的情緒情感發(fā)展具有(B)。A.豐富性B.心境化C.波動性D.復雜性6.下列屬于負強化的例子是(D)。A.殺雞駭猴B.當孩子犯錯時拿走他最喜歡的玩具C.孩子去醫(yī)院看病不再發(fā)燒了D.孩子表現(xiàn)不好就餓他一會兒表現(xiàn)好才給吃的7.著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高(D)。A.也是中等B.不利C.關(guān)系不大D.最有利8

3、.個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是(D)。A.認知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.欲望內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力9.在教學中，教師采用模型、圖片、幻燈、電影及錄像等進行教學，這種直觀形式屬于(B)。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.綜合直觀10.如果要想記憶效果好，過度學習的程度應(yīng)保持在(D)。A.120%B.130%C.140%D.150%11.在練習的中后期往往出現(xiàn)進程的暫時停頓觀象，稱為(D)。A.平原觀象B.起伏觀

4、象C.低谷觀象D.高原觀象12.關(guān)于個人自己認識過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，稱為(B)。A.認知B.元認知C.技能D.操作13.以下各項中屬于認知策略的是(A)。A.精加工策略B.計劃策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略14以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是(B)。A.數(shù)學應(yīng)用題B怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識C《背影》的作者是誰D2008年奧運會主辦方是哪個國家15(A)問題解決是指使用常規(guī)方法來解決有結(jié)構(gòu)的、有固定答案的問題。A.常規(guī)性B發(fā)明性C創(chuàng)造性

5、D無結(jié)構(gòu)的16以下不涉及問題解決過程的學說有(C)。A.桑代克的嘗試錯誤說B苛勒的頓悟說C巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論D杜威的分階段說17.個體對自己在各種我念關(guān)系中角色、地位、權(quán)力、人際距離等方面的意識屬于(B)。A.生理自我B.我念自我C.心理自我D.理想自我18.大學生自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是(C)。A.大學一年級B.大學二年級C.大學三年級D.大學四年級19某人對自己的能力估計過高，有極強的自尊心，同時又有自卑，好嫉妒，看問題主

6、觀、片面，常常言過其實，怪癖古怪、、、。該人的人格屬于(C)。A.沖動型人格B.強迫型人格C.偏執(zhí)型人格D.焦慮型人格稱為(D)。A.早戀B.性戀C.輕率戀D.虛戀20.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會(C)。A.可能選擇B.猶豫不決C.回避這項任務(wù)D.堅決選擇1.高等教育心理學是研究高等學校教育情境中(A)的基本

7、規(guī)律的科學。A.學生的學與教師的教B.學生的學C.教師的教D.學生身心發(fā)展2.高等教育心理學的學科性質(zhì)是(C)。A.理論科學B.應(yīng)用科學C.交叉科學D.實踐科學3.綜合運用各種方法，對少數(shù)或個別學生進行較長時間的多方面深入研究的方法，稱為(B)。A.測驗法B.個案法C.調(diào)查法D.觀察法4.需要層次理論是由以下哪位心理學家所提(B)。A.阿特金森B.馬斯洛C.維納D.班杜拉5.下列屬于負強化的例子是(D)。A.殺雞駭猴B.當孩子犯錯時拿走

8、他最喜歡的玩具C.孩子去醫(yī)院看病不再發(fā)燒了D.孩子表現(xiàn)不好就餓他一會兒表現(xiàn)好才給吃的6.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會(C)。A.可能選擇B.猶豫不決C.回避這項任務(wù)D.堅決選擇7.個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是(D)A認知內(nèi)驅(qū)力B附屬內(nèi)驅(qū)力C欲望內(nèi)驅(qū)力D自我提高內(nèi)驅(qū)力8根據(jù)知識的不同表述形式

9、，將知識劃分為(B)。A感性知識和理性知識B.陳述性知識和程序性知識C.感性知識和陳述性知識D.理性知識和程序性知識9.如果要想記憶效果好，過度學習的程度應(yīng)保持在(D)。A.120%B.130%C.140%D.150%10.動作技能形成的基本途徑是(B)。A.思維B.練習C.反思D.想象11.根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，遷移可以分為(C)。A.水平遷移和垂直遷移B.順向遷移和逆向遷移C.正遷移和負遷移D.一般遷移和具體遷移12.關(guān)于個人自己認識

10、過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，稱為(A)。A.認知B.元認知C.技能D.操作13.以下各項中屬于認知策略的是(A)。A.精加工策略B.計劃策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略14問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的(A)。A.刺激情境B既定疑問C思維狀態(tài)D思維起點15以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是(B)。A.數(shù)學應(yīng)用題B怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識C《背影》的作者是誰D2008年奧運會主辦方是哪個國家16.大學生自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”

11、是(C)。A.大學一年級B.大學二年級C.大學三年級D.大學四年級17.個體想象中他人的心目中自己的形象，他人對自己的評價，由此而產(chǎn)生的自我感，稱為(A)。A.投射自我B.過去自我C.理想自我D.現(xiàn)實自我18某人對自己的能力估計過高，有極強的自尊心，同時又有自卑，好嫉妒，看問題主觀、片面，常常言過其實，怪癖古怪、、、。該人的人格屬于(C)。A.沖動型人格B.強迫型人格C.偏執(zhí)型人格D.焦慮型人格19.大學生中最常見的心理疾病是(B)。A