高三物理力學知識點總結

1、AloneEagle第1頁共27頁力學知力學知識點總結總結力知識要點：知識要點：一、力的概念：力是物體之間的相互作用。力的一種作用效果是使受力物體發(fā)生形變；另一種作用效果是使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，即產(chǎn)生加速度。這兩句話既提示我們研究力學問題首先要確定研究對象（突出相互作用雙方中的主體研究方向），又指出分析或量度受力可以從形變或加速度兩個方面下手，這也就成為了研究力學問題的總出發(fā)點。二、力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓。三、

2、對力的概念的幾點理解：1、力的物質性。不論是直接接觸物體間力的作用，還是不直接接觸物體間力的作用；不論是宏觀物體間力的作用，還是微觀物體間力的作用，都離不開施力者，都離不開物質。2、力的相互性。施力者同時是受力者，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同種性質，分別作用在相應的兩個物體上。并同時存在，同時消失。3、力的矢量性。物體受力所產(chǎn)生的效果，不但與力的大小有關，還跟力的作用方向和作用位置有關。所以，力的大小、方向和作用點叫力的三要素

3、。力的合成和分解遵從矢量平行四邊形法則。4、力的作用離不開空間和時間。力的空間累積效應往往對應物體動能的變化；力的時間累積效應往往對應物體動量的變化。5、在力學范圍內，所謂形變是指物體形狀和體積的變化。所謂運動狀態(tài)的改變是指物體速度的變化，包括速度大小或方向的變化，即產(chǎn)生加速度。四、力的種類：力的分類方法非常多，常用的有按力的性質命名；按力的效果命名；按力的本質歸結。比如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等等是按力的性質命名的。

4、張力、壓力、支持力、阻力、向心力等等是按力的效果命名的。自然界一切實在的相互作用，按本質說，都可以歸結為四種，即：萬有引力，電磁力，強相互作用力和弱相互作用力。高中物理課中出現(xiàn)的彈力、摩擦力、分子力從本質上看都是微觀粒子間的電磁相互作用。核力又包括具有不同本質的強相互作用和弱相互作用。五、重力：1、重力的定義一般有以下兩種。（1）重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。（2）重力是宇宙中所有其他物體作用在該物體上萬有引力的合力。第一種定義

5、方法強調重力是矢量，它本質是引力但物體的重力不等于地球對它的引力。由于地球的自轉，除兩極以外，地面上其他地點的物體都隨地球一起，圍繞地軸做勻速圓周運動。地球對物體的萬有引力的一個分力指向地軸充當物體繞地軸做勻速圓周運動的向心力，另一個分力就是物體所受的重力。因此經(jīng)常說法是：重力是地球對物體萬有引力的一個分力。第二種定義方AloneEagle第3頁共27頁懸鏈、繩索等柔軟的物體只能拉伸而不能壓縮，所以它們由于形變產(chǎn)生的彈力一定沿繩或懸鏈，

6、指向收縮方向。直桿、可拉，可壓也可以產(chǎn)生其他方向的形變。因此直桿產(chǎn)生的彈力可以沿桿的軸向向里或向外，也可以不沿桿的軸向。例如圖3所示用繩索（質量不計）和桿（質量不計）分別固定一質量為m的小球，在豎直面內做圓周運動，若半徑相等，試說明在最高點小球速度最小值是多少？由于繩索只能拉伸在最高點其彈力最小值為零，重力充當向心力。而桿mgmvRvRg??2，連接的小球在最高點桿的支持力可以等于重力，小球受合力為零，速度可以得零。4、彈力大小的計算：

7、由于力的效果是使物體發(fā)生形變和使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，彈力的計算也可以從這兩個效果下手。胡克定律：彈簧問題可以用此定律解決。在彈性限度內，彈簧的彈力和彈簧的形變成正比?？梢詫懽鳎海街蠪表示彈簧的彈力，彈力是彈簧發(fā)生形變時對施力物體Fkx?的作用力。x是彈簧的形變指伸長或縮短的長度。k叫彈簧的勁度系數(shù)，國際單位是牛米。一般物體的彈力可以用牛頓定律結合物體運動狀態(tài)求出。5、彈簧和繩索、桿或其他堅硬物體彈力變化情況不同。由于彈簧形變不能突變

8、使彈簧的彈力也不能發(fā)生突變，而在高中物理中的繩索桿、堅硬物體、類似于剛體。即其形變極小而且可以發(fā)生突變，從而使得這類物體的彈力可以突變，其彈力大小和方向由物體運動狀態(tài)去求得。例如圖4所示小球m用水平繩AO和與豎直方向或角?的繩BO連接，處于平衡狀態(tài)。圖5中把BO由繩改為彈簧，其他條件相同。問繩AO剪斷瞬間小球所受合力的大小和方向？在圖4中小球受力如圖6。根據(jù)物體平衡條件，合力為零。剪斷AO瞬??TmgBcos?時，小球受力會發(fā)生突變，此