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1、納溪中學(xué)高一地理新課程練案編號(hào):2學(xué)問多深也多深也別滿別滿足,足,過失多小也失多小也別忽略。忽略。第一章行星地球1.2太陽對(duì)地球的影響主備人:審定人:班級(jí)_______小組_______姓名__________組內(nèi)評(píng)價(jià)_________教師評(píng)價(jià)__________一、單項(xiàng)選擇題太陽的質(zhì)量很大,其核心的密度和溫度很高,使得其能夠發(fā)生原子核反應(yīng)。這些核反應(yīng)是太陽的能源,所產(chǎn)生的能量連續(xù)不斷地向空間輻射。據(jù)此回答1—2題。1太陽能向外輻射的形
2、式是()A聲波形式B可見光波形式C電磁波形式D地震波形式2下列關(guān)于太陽常數(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是()A在地球表面測(cè)得B在垂直于太陽光線的平面測(cè)得C是1分鐘內(nèi)獲得的太陽輻射能D在日地平均距離條件下測(cè)得德國科研人員最近開發(fā)了一種混凝土蓄熱裝置,可以把白天的太陽能儲(chǔ)存到溫度可達(dá)400攝氏度的介質(zhì)中,這種蓄熱裝置利用混凝土的低價(jià)格和良好的蓄熱性能,簡(jiǎn)便易行,適合在發(fā)展中國家推廣。據(jù)此回答34題。3、上述材料中太陽能的儲(chǔ)存是將太陽能轉(zhuǎn)化為()A生物能B
3、風(fēng)能C水能D熱能4下列哪一項(xiàng)屬于地質(zhì)時(shí)期儲(chǔ)存的太陽能()A、森林B糧食C煤炭D大理石地球吸收的太陽能有1%—3%轉(zhuǎn)化為風(fēng)能,總量相當(dāng)于地球上所有植物通過光合作用吸收太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的50—100倍。上了高空就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的能量,那里有時(shí)速超過160公里的強(qiáng)風(fēng)。這些風(fēng)的能量最后因和地表及大氣間的摩擦而以各種熱能的方式釋放。據(jù)此回答問題。5下列關(guān)于風(fēng)能的說法,正確的是()A越向地面風(fēng)能越大B風(fēng)能總量小于生物能C風(fēng)能最終轉(zhuǎn)化為太陽能D、風(fēng)能是由
4、太陽能轉(zhuǎn)化來的研究表明,長(zhǎng)江年徑流量變化具有約22年周期,淮河有約10年周期,而西江、黃河與松花江流域有40年左右的周期,這些周期與太陽活動(dòng)的基本周期頗為一致。據(jù)此回答6—7題。6據(jù)材料可知,氣候周期與太陽活動(dòng)具有()A正相關(guān)性B負(fù)相關(guān)性C相關(guān)性D無明顯相關(guān)性7太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響主要表現(xiàn)為()A太陽活動(dòng)不斷加強(qiáng)將導(dǎo)致荒漠化日益嚴(yán)重B黑子的異?;顒?dòng)可能導(dǎo)致地球降水發(fā)生變化C耀斑的強(qiáng)輻射會(huì)干擾無線電長(zhǎng)波通信D太陽黑子增多會(huì)導(dǎo)致地表平均氣溫
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