重慶市江津中學(xué)、合川中學(xué)等七校2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題含答案

1、2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期末七校聯(lián)考高二語(yǔ)文試題本試卷分第I卷和第II卷兩部分?？荚嚂r(shí)間150分鐘，滿分150分?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卷一并交回。注意事項(xiàng)：1答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卷規(guī)定的位置上。2答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卷規(guī)定的位置上。4考試結(jié)束后，將答題卷交回。第Ⅰ卷閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱

2、讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）閱讀下面的文字，完成13題。中國(guó)古代關(guān)于良法善治的追求，大致可以概括為幾個(gè)方面：以禮法為良法善治之法，以中道為良法善治之道，以德政為良法善治之政，以鄉(xiāng)治為良法善治之基，以刑罰為良法善治之劍。而“中道”則一以貫之于其他幾方面之中，成為傳統(tǒng)中華法系的“法統(tǒng)”。傳統(tǒng)中華法系中的“中道”可以從三個(gè)方面來理解。一是“中和”。禮之用，和為貴?！昂汀笔恰爸械馈?/p>

3、的基本涵義。和諧、和合、和衷共濟(jì)、和而不同，都是“中和”的衍生詞?？鬃诱f：“君子和而不同，小人同而不和?！比寮覄?shì)、把握時(shí)機(jī)、與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新等一系列價(jià)值判斷和政治藝術(shù)，強(qiáng)調(diào)始終堅(jiān)持原則，保持“中道”，達(dá)到“茍日新、日日新、又日新”，“隨時(shí)世而變易”，“因前人之故典而開一代之新規(guī)”。由此可見，中國(guó)傳統(tǒng)的中道蘊(yùn)含著高深的智慧，需要我們認(rèn)真地領(lǐng)會(huì)和借鑒。（摘編自余榮根《中道：傳統(tǒng)良法善治之道》，見2017年7月17日《人民日?qǐng)?bào)》）1下列對(duì)于

4、“中道”的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A“中道”是中國(guó)古代的良法善治之道，它貫穿于禮法、德政、鄉(xiāng)治、刑罰等幾個(gè)方面中，是傳統(tǒng)中華法系的“法統(tǒng)”。B“中道”可從三個(gè)方面來理解，即“中和”、“中正”、“時(shí)中”；“和”是“中道”的基本涵義，所以說，“中道”就是“和”之道。C“中道”并不是靜止不變的，它因時(shí)而變，因勢(shì)而變，因人因事而變，日新月異，變化不定，所以說，“中道”又是與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)態(tài)之道。D“中道”的另一基本涵義是“中正”，“中

5、正”內(nèi)涵十分豐富，其核心是追求公平、正義，所以說，“中道”即公平、正義之道。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A本文采用“總―分―總”的論述結(jié)構(gòu)，“分”是論述的重點(diǎn)所在，層次分明，論述透徹，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。B作者在論述過程中，多次引用古人的有關(guān)言論，使論而有據(jù)，論而有理，論而有力。C文章從“中和”“中正”“時(shí)中”三個(gè)方面論述“中道”，因?yàn)榍皟煞矫鎸儆凇爸械馈钡膬?nèi)涵，所以論述要比后一方面深入細(xì)致。D文章論述“時(shí)中”時(shí)，不僅與