蘇教版小升初語(yǔ)文考試試卷

1、1蘇教版小升初語(yǔ)文考試試卷蘇教版小升初語(yǔ)文考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（每空3分，共18分）1、選出下列加橫線的字注音全部正確的一項(xiàng)（）A、畸（q）形抓耳撓(lo)腮B、半晌(xiǎng)襟(jīn)飄帶舞C、灌溉（ki）枝頭折（zh）節(jié)D、漆（qī）黑提（dī）防2、選出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A、走出門，就與徽風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。B、我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游厲。C、我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意

2、和同樣真摯的愛(ài)慕。D、漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰侮了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響。3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。B、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。C、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。D、提高質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、快上課了，小明還在大聲地叱咤風(fēng)云著。B、我使出渾身解數(shù)，才把這道題做出來(lái)。C、他努力不懈的工作，使

3、老板對(duì)他更加器重D、事隔二年，志強(qiáng)的壞習(xí)慣不但沒(méi)有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心。5、選出下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)（）A大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。B王強(qiáng)對(duì)老師說(shuō)“《石灰吟》我會(huì)背了。千錘萬(wàn)擊出深山”C什么叫領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。D我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。6、根據(jù)前后句提示，選擇最合適的排列順序（）①有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。②初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味

4、，飄得滿街滿院都是。③小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。④鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。A、①②④③B、①③②④C、②③①④D、①④③②二、積累和運(yùn)用（共26分）7、名句積累（每題2分，共12分）（1）《別董大》（唐—高適）：，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（2）《從軍行》（唐—王昌齡）：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。（3）《過(guò)零丁洋》（宋—文天祥）：人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（4）《墨梅》（元—王冕）：，只留清氣滿乾坤。（5）《江畔獨(dú)步尋花》：，

5、自在嬌鶯恰恰啼。（6）昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“”。8、知識(shí)積累與語(yǔ)言運(yùn)用。根據(jù)要求，完成下面的三道題。（14分）3兒子釘起鈕扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)?，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。1、根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。（4分）（1）比喻自然不拘泥（多指文章、歌唱等）。（）

6、（2）聲望名譽(yù)越來(lái)越高。（）（3）形容寫文章思路敏捷。（）（4）形容沒(méi)有任何阻礙。（）2、“他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。”為什么？“他”當(dāng)時(shí)心里在想什么？（3分）3、“母愛(ài)的絲線在這里已找不到進(jìn)出的‘孔’”這句話中的引號(hào)表示，在這個(gè)句子里“孔”指的是。（3分）4、在這篇文章中，作者把自己比作，母親就是一根穿針線，這線就是.5、文中最后一段說(shuō)“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通

7、無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)仿照下面的句式再寫一句話。（2分）母親是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵，，。(二)從背后照來(lái)的燈光世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。一個(gè)寒風(fēng)料峭的冬夜，萬(wàn)籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去一道題難住了我。我知道，雖然這么晚了，明天又沒(méi)有數(shù)學(xué)課，但這個(gè)時(shí)候老師不會(huì)休息。我

8、忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開(kāi)了，老師出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問(wèn)題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“來(lái)，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺(jué)得老師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開(kāi)身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過(guò)一

9、張雪白的紙做起來(lái)。不一會(huì)兒，順利地做完了，我抬起頭來(lái)，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。新年后第一堂課的鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛說(shuō)了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕，教室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來(lái)。但我們總覺(jué)得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機(jī)會(huì)，擦起淚水，用書本擋住同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)