蘇教版五年級上冊語文格各單元復(fù)習(xí)題

1、五語第一單元復(fù)習(xí)題班級：班級：姓名：姓名：等第：等第：一、看拼音寫詞語。xiējiǎohuǎnɡrnindāozīrn（）（）（）（）ɡōnɡjnɡdunlinbǎolěibiānc（）（）（）（）二、選擇正確讀音，畫“√”。衣襟（jīnjīnɡ）炊（chuīcuī）煙戛（jiɡ）然而止教誨（huǐhu）三、造句：即使……也……既要……也要……四、填空。1.一去二三里，，，八九十枝花。2.他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后編出一段

2、故事，地講起來。我聽得入了迷，恍如。田老師每講一課，都要編一個的故事。，。老師的教誨之恩，我終生難忘。3.《師恩難忘》的作者是。全文通過對小學(xué)一年級一位田老師的回憶，抒發(fā)了。4.“我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我?！弊髡哂谩坝腥绱河挈c(diǎn)點(diǎn)”的比喻要說明什么？5.《陶校長的演講》中的陶校長是指。我知道他說過的一句名言：。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要，就在有的意志力。6.陶校長和同學(xué)們談了、、、這四個問題。

3、他談這四個問題的原因是：。7.社會的穩(wěn)定和國家的發(fā)展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學(xué)校里來，除了要學(xué)習(xí)文化知識，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真人”。這段話中的“公德”指：；“私德”指；“建筑人格長城”指；真人”指。8.《尋隱者不遇》的作者是朝詩人，本學(xué)期我們還學(xué)過一則關(guān)于他的故事《》。《尋隱者不遇》寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了。本詩的特點(diǎn)是?！皩ぁ钡囊馑?；“隱者”指；“遇”是的意思。()()

4、()()()ɡuānchkěwchīmniǎoqīchnɡjū()()()()ɡǔɡǔnānɡnānɡlinxzhǔnquyīrnpndun()()()()()jljishohushēnɡhusmnɡfqsh()()()()xiōnɡxiānɡblzhǐshǒuhujiǎosōusuǒ()()()xitiozhīyāpihhuīfchōuch()()()()()zhīfnymoyīyībshě()()二、填空。1、“祖國_______綠

5、色的大門，給孩子們一片_________。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________?！边@段話既是文章的開頭，也是文章的________，讓人們感受到________的美好、神奇，召喚著人們?nèi)__________________。這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎？____________________________________________________

6、________________2、讀了《裝滿昆蟲的衣袋》你懂得了課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？3、未出殼的蟬尾使勁地__________，______________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身________________，又___________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________，_____________的蟬尾就出來。整個動作配合得________________。4、寫出幾條帶有動物的成語：5、寫幾個三

7、字成語三、歇后語練習(xí)。1、把歇后語補(bǔ)充完整。姜太公釣魚——_____________________八仙過海——_____________________千里送鵝毛——_____________________鐵杵磨成針——_____________________2、試著按語境填寫歇后語。（1）“六.一”聯(lián)歡會上，我們班的同學(xué)真是___________________________，表演了許多精彩的節(jié)目。（2）暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)