蘇教版四年級上冊科學(xué)各單元復(fù)習(xí)題全冊實(shí)驗(yàn)題

1、1蘇教版四年級上冊科學(xué)各單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)題蘇教版四年級上冊科學(xué)各單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)題一、填空題1、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有（彈性）。空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就（越大）2、空氣總是在（循環(huán)運(yùn)動）的，（流動的空氣）就是（風(fēng)）?？諝馐軣釙r會（向上）流動，受冷時會（向下）流動。3、因?yàn)榈厍蚴且粋€（球體），所以地面上各個地方受到太陽照射的情況就（不同），各地的（冷熱程度）也就不一樣，（冷熱）的差異造成了空氣的流

2、動就形成風(fēng)。4、空氣是由多種氣體（混合）而成的，空氣中包括（氧氣）、（氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹ⅲㄋ魵猓┑取?、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被（污染）了。6、空氣是氣體，具有（占據(jù)空間）、（有質(zhì)量）、（有流動性）、（可以被壓縮）等性質(zhì)。7、比較空氣和水的異同：空氣和水都（沒有顏色）、（沒有氣味）、（沒有味道）、（沒有一定的形狀）、都是（透明）的，都會（流動），都要（占據(jù)空間）；但是（空氣）容易被壓縮，水難以

3、被（壓縮），空氣比(水)輕等。8、熱空氣比同體積的冷空氣（輕）；熱空氣會（上升），冷空氣會（下降）。9、（熱氣球）、（孔明燈）是利用（熱空氣上升）的原理制成的。10、空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣）。不支持燃燒的是（二氧化碳）。11、（氧氣）大約占空氣體積的（21%）?？諝庵凶疃嗟臍怏w是占據(jù)空氣體積（78%）的（氮?dú)猓?2、二氧化碳能使（澄清的石灰水）變（渾濁）；二氧化碳比（空氣）重；二氧化碳不支持燃燒，能（滅火）。3第二第二單元重點(diǎn)

4、復(fù)元重點(diǎn)復(fù)習(xí)題習(xí)題一、填空題：1、物體的冷熱程度叫（溫度）。一杯熱水的降溫規(guī)律是（由快到慢）。2、（溫度計(jì)）可以準(zhǔn)確測量出物體的（溫度）。一般情況下，人體的溫度是（37℃），水燒開時的溫度是（100℃），冰水混合物的溫度是（0℃）。3、溫度計(jì)是易碎品，使用時要（輕拿輕放）。在測量液體的溫度時，溫度計(jì)下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。4、要等溫度計(jì)內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時才能認(rèn)讀，并且要使（視線與溫度計(jì)液柱

5、的頂端）保持水平。5、熱總是從（高溫）處向（低溫）處傳遞。一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。6、（傳導(dǎo)）、（對流）、（輻射）是熱的三種傳遞方式。7、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導(dǎo)）。8、液體或氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互（混合），這種傳熱方式稱為（對流）。9、不靠（空氣）、（水）或（其他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。10、在固體中，熱的主要傳遞方式是（傳