滬教版初一語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料

1、一、聽(tīng)記題(8分)聽(tīng)錄音兩遍，完成下列題目。1、市委、市政府解決群眾反映迫切問(wèn)題的重大決策是()(2分)A、建設(shè)“平安寧波”，創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)B、開(kāi)展緩解中心城區(qū)“出行難”、改善交通環(huán)境系列行動(dòng)C、每個(gè)人進(jìn)行換位思考，對(duì)他人對(duì)社會(huì)多一分理解，切實(shí)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任D、注重從根本上解決弱勢(shì)群體的就業(yè)生活出路2、我市經(jīng)過(guò)多年，慎重考慮，其他同類城市的做法，作出整治“三車”的決定。(2分)3、有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：()(2分)A、順理

2、成章B、日趨擁堵C、園滿成功D、弊大利小4、不屬于整治“三車”工作取得成功的前提是()(2分)A、我市已成為全省惟一一個(gè)沒(méi)有實(shí)行“三車”整治的城市。B、讓車主和其他社會(huì)成員的利益盡可能地得到協(xié)調(diào)和兼顧。C、各級(jí)各部門依法操作、有情操作，廣大車主積極配合。D、每個(gè)人進(jìn)行換位思考，對(duì)他人對(duì)社會(huì)多一分理解，切實(shí)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。二、積累與運(yùn)用(13分)5、下列表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《爸爸的花兒落了》選自小說(shuō)《城南舊事》。小說(shuō)中的

3、小英子就是作者林海音。B.英國(guó)作家笛福的《魯濱孫漂流記》主要寫的是魯濱孫流落荒島的一段生活經(jīng)歷。C.《夸父逐日》是出自《山海經(jīng)》的一個(gè)神話故事。D.在《安塞腰鼓》中，作者劉成章帶給我們一種來(lái)自黃土高原的氣勢(shì)和力量。6、填空。(9分)①“，明月來(lái)相照?！?唐王維《竹里館》)②“正是江南好風(fēng)景，?！?唐杜甫《江南逢李龜年》)③“春潮帶雨晚來(lái)急，?！?唐韋應(yīng)物《滁州西澗》)④“，閑敲棋子落燈花?！?南宋趙師秀《約客》)⑤《木蘭詩(shī)》中，表現(xiàn)戰(zhàn)事

4、持久、戰(zhàn)斗激烈的詩(shī)句是“，”。⑥“遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，?！?林嗣環(huán)《口技》)⑦詩(shī)句“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中的“風(fēng)騷”原來(lái)指的是《》中的“國(guó)風(fēng)”和屈原的《》。7、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款、捐物、捐書活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(yǔ)(至少用一種修辭手法，如比喻、對(duì)偶等)。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(31分)(一)(8分)(1)客人小心翼翼遞過(guò)去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地

5、凝視了一會(huì)兒：“好，你們竟敢到獸穴里來(lái)抓老獅子的毛?！彼f(shuō)，雖然嚴(yán)肅，但臉上浮現(xiàn)出善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽(tīng)懂你們的話。過(guò)來(lái)坐在我旁邊，你們知道我聽(tīng)不見(jiàn)的?！?2)他敲敲自己的耳朵，隨手拿過(guò)來(lái)一張紙一枝鉛筆給客人。(3)客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬(wàn)千大眾，使他們了解您真實(shí)的好靈魂。”(4)看了這幾句話，一滴淚在大音樂(lè)家眼里閃光。他喃喃地如同獨(dú)語(yǔ)：“我的好靈魂!人家都當(dāng)我是個(gè)厭

6、世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠(yuǎn)盛夏，新疆烏拉泊地區(qū)的西域風(fēng)景足以使人流連神往。鐵路、河流、國(guó)道和山路的原始梧桐如彩帶延綿交錯(cuò)，隱顯于山崗?fù)燎鹬g。偶爾伴隨著牧歌和游動(dòng)如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過(guò)一場(chǎng)羊群所遭遇的悲劇。那天，我搭乘廠里的卡車途經(jīng)那個(gè)地段，恰遇一列火車與之并行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，于是火車?guó)Q笛警示減速慢行。面對(duì)馳近的巨龍，羊群

7、沒(méi)有絲毫慌亂，它們猶如訓(xùn)練有素的隊(duì)伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當(dāng)火車滑行而過(guò)時(shí)，有只山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過(guò)了一節(jié)空掛的平板車皮，矯健優(yōu)美的跳姿、準(zhǔn)確的時(shí)間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動(dòng)，跟著有好幾只竟相效仿，結(jié)果被后面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓(xùn)并沒(méi)有阻止這種以卵擊石的冒險(xiǎn)，相反，平時(shí)溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來(lái)，它們無(wú)所畏懼視死如歸，一字排開(kāi)接二連三地奔騰跳躍，不一

8、會(huì)兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強(qiáng)烈的從群本性，即便是用生命作代價(jià)也在所不惜。車廂被撞得“嘣咚”作響，聽(tīng)來(lái)沉悶而又震撼，無(wú)奈之中眼看慘劇持續(xù)了三四分鐘，火車停穩(wěn)，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)仿佛置身于剛結(jié)束浴血搏斗的古戰(zhàn)場(chǎng)，肅靜而又悲壯。牧羊漢從萬(wàn)般(jǔsng)中緩過(guò)神來(lái)。他揮起皮鞭去抽打那只一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態(tài)碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過(guò)

9、白色長(zhǎng)毛，它環(huán)顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)幾下頭部，翕動(dòng)鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過(guò)牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過(guò)去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發(fā)起攻擊，屢次反復(fù)，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時(shí)目瞪口呆。我看到過(guò)犬、馬、憨牛、靈驢，這次又見(jiàn)識(shí)了羊的悲壯。我想，對(duì)許多具有靈性的動(dòng)物所作出的行動(dòng)有時(shí)難以詮釋甚至不

10、可理喻，但又那么頗含寓意攝人心魄，于是人們就創(chuàng)造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護(hù)神“潘”這樣的人物，來(lái)表達(dá)自己的崇尚和追求，來(lái)祈禱六畜興旺百姓安泰。16、在畫線句“血的教訓(xùn)并沒(méi)有阻止這種以卵擊石的冒險(xiǎn)”中：①“血的教訓(xùn)”指的是什么(用自己的語(yǔ)言概括回答)(1分)②“以卵擊石”的意思是，其中“卵”在文中指，“石”指。(3分)③為什么這血的教訓(xùn)沒(méi)能阻止這種以卵擊石的行為(請(qǐng)用原文回答)(2分)17、(1分)根據(jù)拼音寫漢字：(jǔsng)：

11、18、(2分)選擇括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)填入橫線上：犬馬(備選詞：駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛)19、第三段中“眼前的情景使大家頓時(shí)目瞪口呆”，“眼前的情景”指的是什么(請(qǐng)概括回答，不超過(guò)12個(gè)字)(1分)你怎樣理解頭羊的這種行為(2分)20、第四段中“潘”用引號(hào)表示()(1分)A.強(qiáng)調(diào)B.特定稱謂C.引用四、文言文閱讀(18分)(一)狼(10分)一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼