小學數(shù)學應(yīng)用題分類解題

1、1小學數(shù)學應(yīng)用題分類解題大全小學數(shù)學應(yīng)用題分類解題大全求平均數(shù)應(yīng)用題是在“把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少”的簡單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的。它的特征是已知幾個不相等的數(shù)，在總數(shù)不變的條件下，通過移多補少，使它們完全相等。最后所求的相等數(shù)，就叫做這幾個數(shù)的平均數(shù)。解答這類問題的關(guān)鍵，在于確定“總數(shù)量”和與總數(shù)量相對應(yīng)的“總份數(shù)”。計算方法：總數(shù)量總份數(shù)＝平均數(shù)平均數(shù)總份數(shù)＝總數(shù)量總數(shù)量平均數(shù)＝總份數(shù)例1：東方小學六年級同學分兩個組修補圖

2、書。第一組28人，平均每人修補圖書15本；第二組22人，一共修補圖書280本。全班平均每人修補圖書多少本？要求全班平均每人修補圖書多少本，需要知道全班修補圖書的總本數(shù)和全班的總?cè)藬?shù)。(1528280)(2822)=14本例2：有水果糖5千克，每千克2.4元；奶糖4千克，每千克3.2元；軟糖11千克，每千克4.2元。將這些糖混合成什錦糖。這種糖每千克多少元？要求什錦糖每千克多少元，要先出這幾種糖的總價和總重量最后求得平均數(shù)，即每千克什錦糖

3、的價錢。(2.453.244.211)(5411)=3.55元例3、要挖一條長1455米的水渠，已經(jīng)挖了3天，平均每天挖285米，余下的每天挖300米。這條水渠平均每天挖多少米？已知水渠的總長度，平均每天挖多少米，就要先求出一共挖了多少天。1455(3(14552853)300)=291米例4、小華的期中考試成績在外語成績宣布前，他四門功課的平均分是90分。外語成績宣布后，他的平均分數(shù)下降了2分。小華外語成績是多少分？313.5［(22

4、2330)3–22］［(222330)3–23］=9元例8、小榮家住山南，小方家住山北。山南的山路長269米，山北的路長370米。小榮從家里出發(fā)去小方家，上坡時每分鐘走16米，下坡時每分鐘走24米。求小榮往返一次的平均速度。在同樣的路程中，由于是下坡的不同，去時的上坡，返回時變成了下坡；去時的下坡，回來時成了上坡，因此，所用的時間也不同。要求往返一次的平均速度，需要先求得往返的總路程和總時間。1、往返的總路程(260370)2=1260

5、米2、往返的總時間(260370)16(260370)24=65.625分3、往返平均速度126065.625=19.2米(260370)2［(260370)16(260370)24］=19.2米例9、草帽廠有兩個草帽生產(chǎn)車間，上個月兩個車間平均每人生產(chǎn)草帽185頂。已知第一車間有25人，平均每人生產(chǎn)203頂；第二車間平均每人生產(chǎn)草帽170頂，第二車間有多少人？解法一：可以用“移多補少獲得平均數(shù)”的思路來思考。第一車間平均每人生產(chǎn)數(shù)比兩