北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

1、大學(xué)城教育輔導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部資料小學(xué)生閱讀與作文中級(jí)班1（一）基礎(chǔ)知識(shí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)1、用下列詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思不同的句子。接火車(chē)站爸爸媽媽我到和①②2、寫(xiě)出下列修辭手法。（1）他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（）（2）我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）（3）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（）3、按要求改寫(xiě)句式。（1）誰(shuí)也不能否認(rèn)中華民族是一個(gè)偉大的民族。改成反問(wèn)句：（2）那“鳥(niǎo)的天堂”的

2、確是鳥(niǎo)的天堂??！改成陳述句：（3）擴(kuò)寫(xiě)句子：雪花飄落下來(lái)。（4）縮寫(xiě)句子：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。4、修改下列病句。（1）西山的秋天是一個(gè)迷人的地方。（2）李芳和張華約定，明天去他家做作業(yè)。（3）于明的學(xué)習(xí)目的非常端正。5、下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是（）A名列前矛奮不顧身語(yǔ)重心常廢寢望食B、自力更生五彩繽紛了如直掌別出心裁C、進(jìn)退兩難貽然自得沁人心脾不詞辛苦D、人生鼎沸豐富多彩支支吾吾完璧歸趙6、讀下面兩組句子，在括

3、號(hào)里注明每組的意思“相同”或者“不同”。（1）A、那天晚上凡卡挨了一頓打。B、凡卡那天晚上挨了一頓打。A、來(lái)我們學(xué)校參觀的人很多。B、我們學(xué)校來(lái)參觀的人很多。7、給下面句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)來(lái)表示不同的語(yǔ)氣。（1）他是五年三班的學(xué)生（2）他是五年三班的學(xué)生（3）他是五年三班的學(xué)生8、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整?？讨矍螅ǎ┳ǎ┨鞜o(wú)窮無(wú)（）（）武揚(yáng)威不計(jì)（）數(shù)斗志（）揚(yáng)掩耳（）鈴神（）奕奕9、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。大學(xué)城教育輔導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部資料小學(xué)生閱讀

4、與作文中級(jí)班3有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我的捕魚(yú)技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕，他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)訊——凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地

5、傳授給他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！薄八麄円恢备S著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)你的錯(cuò)誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)——對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器。”1、“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲?？（用文?/p>

6、的話(huà)回答）2、注音。請(qǐng)魚(yú)入甕（）潮汐（）3、漁人的失誤是什么？（簡(jiǎn)要概括）4、“路人”的觀點(diǎn)是什么？（簡(jiǎn)要概括）5、“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？6、從文中找出反映漁王捕魚(yú)技術(shù)的詞語(yǔ)是7、你認(rèn)為這則故事僅僅是在批評(píng)漁王嗎？（二）摔壞小提琴的故事（二）摔壞小提琴的故事這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一共著名的小提琴手將在某地演奏，廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽(tīng)眾簡(jiǎn)

7、直驚呆了。為了想看一看那高貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁而來(lái)。高朋滿(mǎn)座，演奏家開(kāi)始演奏了，那具引人注目的小提琴發(fā)出了異常美妙的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如癡如醉。一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那具寶貝樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家（）轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把小提琴在椅背上猛擊一下，那珍貴的樂(lè)器（）被摔得粉碎。（），四座震驚。音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔壞的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂(lè)家為什么這樣做