公共關系學習題集含答案

1、第1頁共15頁《公共關系學公共關系學》課程習題集課程習題集西南科技大學成人、網(wǎng)絡教育學院西南科技大學成人、網(wǎng)絡教育學院版權所有版權所有習題習題【說明說明】：本課程：本課程《公共關系學公共關系學》（編號為（編號為0200702007）共有單選題）共有單選題多項選擇題多項選擇題名詞解釋題名詞解釋題論述題論述題簡答題等多種試題類型，其中，本習題集中有簡答題等多種試題類型，其中，本習題集中有[論述題論述題]等試題類型未進入。試題類型未進入。一、

2、單選題1.現(xiàn)代公共關系產(chǎn)生于19世紀末20世紀初的（）。A、英國B、美國C、日本D、俄羅斯2.1923年，（）的著作《公共輿論之凝結》出版，此為公關理論的奠基之作。A、愛德華.伯內(nèi)斯B、艾維.李C、多爾曼.伊頓D、巴納姆3.公共關系這一概念的流傳和普及歸功于（）。A、愛德華.伯內(nèi)斯B、艾維.李C、多爾曼.伊頓D、巴納姆4.在公共關系的發(fā)展階段中，“公眾受愚弄”時期的代表人物是（）。A、愛德華.伯內(nèi)斯B、艾維.李C、斯科特.卡特李普D、巴

3、納姆5.在公共關系的發(fā)展階段中，“說真話”時期的代表人物是（）。A、愛德華.伯內(nèi)斯B、艾維.李C、斯科特.卡特李普D、巴納姆6.“投公眾所好時期”的代表人物是（）。A、愛德華.伯內(nèi)斯B、艾維.李C、斯科特.卡特李普D、巴納姆7.“雙向?qū)ΨQ時期”的代表人物是（）。A、愛德華.伯內(nèi)斯B、艾維.李第3頁共15頁A、組織業(yè)績B、組織領導C、個性概念D、深層文化19.（）是指在組織形象受到損害時，如何采取各種有效措施，做好善后或修正工作以挽回聲譽

4、重建形象的專門活動。A、日常事務型公共關系B、宣傳型公共關系C、征詢型公共關系D、矯正型公共關系20.知曉層次傳播的目的是（）。A、讓公眾了解社會組織B、促使公眾態(tài)度的形成及轉(zhuǎn)變C、引起公眾的消費行為D、為公眾提供信息21.態(tài)度層次傳播的目的是（）。A、讓公眾了解社會組織B、促使公眾態(tài)度的形成及轉(zhuǎn)變C、引起公眾的消費行為D、為公眾提供信息22.行為層次傳播的目的是（）。A、讓公眾了解社會組織B、促使公眾態(tài)度的形成及轉(zhuǎn)變C、引起公眾的消費

5、行為D、為公眾提供信息23.（）年，美國公共關系效果測量聯(lián)合會在馬里蘭大學成立。A、1995B、1996C、1997D、199824.在公共關系評估的評估人中，（）是從自我角度來評估的。A、公關活動的主辦者B、公關活動中的公眾C、公關專家D、新聞媒體25.在公共關系評估的評估人中，（）是從參與者角度來評估的。A、公關活動的主辦者B、公關活動中的公眾C、公關專家D、新聞媒體26.在公共關系評估的評估人中，（）是從專業(yè)角度來評估的。A、公關

6、活動的主辦者B、公關活動中的公眾C、公關專家D、新聞媒體27.溝通性會議是屬于（）在公共關系中的運用。A、言語傳播B、文字傳播C、實像傳播D、整合傳播28.內(nèi)部報刊編輯是屬于（）在公共關系中的運用。A、言語傳播B、文字傳播C、實像傳播D、整合傳播29.作業(yè)場所布置是屬于（）在公共關系中的運用。A、言語傳播B、文字傳播C、實像傳播D、整合傳播30.社會公益事業(yè)贊助是屬于（）在公共關系中的運用。A、言語傳播B、文字傳播C、實像傳播D、整合傳