全國(guó)物理競(jìng)賽試題匯編聲現(xiàn)象含答案

1、《聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象》基礎(chǔ)訓(xùn)練題（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練題（一）1媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的[]A音調(diào)B響度C音色D音量2昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)[]A能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)B能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)C都能感到它們從你身后飛過(guò)D都不能感到它們從你身后飛過(guò)3往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，是因?yàn)閇

2、]A隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大D灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小4將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是[]A音調(diào)改變B音色改變C響度改變D三項(xiàng)均改變5.為了保護(hù)聽(tīng)力，在一般情況下，應(yīng)該控制噪聲不超過(guò)[]A30分貝B50分貝C90分貝D110分貝6在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于[]A雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停B雙耳效應(yīng)C雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳

3、和云層多次反射D電光的速度比雷聲傳播速度大7有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工作人員，在檢查火車(chē)的車(chē)輪和支承彈簧是否正常時(shí)，常用錘子敲敲就會(huì)找出故障，這主要是根據(jù)[]A聲音的響度來(lái)判斷B聲音的音色來(lái)判斷C聲音的音調(diào)來(lái)判斷D聲音是否悅耳來(lái)判斷8聲源發(fā)出的聲音在均勻空氣中傳播時(shí)[]A聲波波速逐漸變小B聲波頻率逐漸變小C聲音響度逐漸變小D聲音的音色逐漸變化9假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)或體息，為了減少干擾，下列措施中的無(wú)效的是：[]A將門(mén)窗打開(kāi)讓空氣流

4、通B用棉花塞住自己的雙耳C用棉毯掛在分隔的墻壁上D請(qǐng)鄰居歌唱時(shí)放低音量10小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲，這響聲是由于[]A球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲B吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲D球破裂時(shí)引起周?chē)諝庹駝?dòng)發(fā)出的響聲11在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是[]A一定是大鐘的回聲B有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng)C是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延

5、長(zhǎng)”的緣故D大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)12.甲同學(xué)把耳朵貼在一根注滿(mǎn)水的自來(lái)水管的一端當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí)甲同學(xué)會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲()A.一次B.二次C.三次D.以上都有可能8如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________、_______、________、__

6、______。9音樂(lè)廳正確音樂(lè)會(huì)，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂(lè)器伴奏，這時(shí)男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂(lè)會(huì)的聲音我們聽(tīng)起來(lái)有豐富的立體感，這主要是由于人的聽(tīng)覺(jué)具有________效應(yīng)。10古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。(1)這個(gè)釣魚(yú)的小兒面對(duì)路人的詢(xún)問(wèn)，只是招招手卻默不作聲。這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在_____________

7、______中傳播。(2)小兒招手__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生波動(dòng)，魚(yú)兒聽(tīng)不見(jiàn)的原因是__________11科學(xué)家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)在日常生活中聲音也有類(lèi)似的現(xiàn)象，在火車(chē)從我們身邊疾駛而過(guò)的瞬間，盡管火車(chē)發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽(tīng)起來(lái)聲音的音調(diào)卻是（選填“由高變低”或“由低變高”）12.次聲波具有的特點(diǎn)：。科學(xué)家靠次聲波可、。火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、汽車(chē)奔跑、火

8、山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、雷電等都能產(chǎn)生。13超聲波具有的特點(diǎn)：、、。超聲波的應(yīng)用有：。提高訓(xùn)練提高訓(xùn)練1媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的（）A音調(diào)B響度C音色D音量2假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)或體息，為了減少干擾，下列措施中的無(wú)效的是：（）A將門(mén)窗打開(kāi)讓空氣流通B用棉花塞住自己的雙耳C用棉毯掛在分隔的墻壁上D請(qǐng)鄰居歌唱時(shí)放低音量3將正在發(fā)聲的音叉緊靠在懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，這一

9、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)發(fā)出聲音。在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是（）A、使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B、把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察C、音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)D、使聲波多次反射形成回聲4吹笛子時(shí)，人聽(tīng)到美妙的笛聲是由于（）A、氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音B、竹笛的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音C、人聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音D、竹笛周?chē)目諝庹駝?dòng)產(chǎn)生了聲音5碼頭上的輪船汽笛聲傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)椋ǎ〢、汽笛聲頻率高B、汽笛聲音音色好C、汽笛發(fā)聲的振幅大D、汽笛聲傳播得快6一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們