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文檔簡介
1、六下語文課文復(fù)習(xí)資料第一課《文言文兩則》1、背誦課文,默寫。2、知識點:《學(xué)弈》選自《孟子.告子》,《學(xué)弈》這個故事,說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理;《兩小兒辯日》選自《列子.湯問》,這個故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察,說話有理有據(jù)以及孔子實事求是的態(tài)度。3、注釋(1)字、詞:弈:下棋。通國:全國。誨:教導(dǎo)。惟弈秋之為聽:只聽弈秋(的教導(dǎo))。鴻鵠:天鵝。援:引,拉。俱:一起。弗:不。矣:了。為:因為。其:他的,指后一個人。辯斗:辯論
2、,爭論。以:認為。去:離。日中:正午。及:到。湯:熱水。決:判斷。孰:誰。汝:你。滄滄涼涼:形容清涼的感覺。滄滄:寒冷的意思。探湯:把手伸向熱水里。意思是天氣很熱?!镂闹袔讉€“之”的意思(2)句子:為是其智弗若與?曰:非然也。(譯)難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。我以日始出時去人近,而日中時遠也。(譯)我認為太陽剛出來的時候離人近一些,中午的時候離人遠一些。孰為汝多知乎?(譯)誰說你的知識淵博呢?(3)譯文:《學(xué)弈》弈秋
3、是全國的下棋高手。他教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋,其中一個學(xué)生非常專心,只聽弈秋的教導(dǎo);另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓引箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí),但是后一個學(xué)生不如前一個學(xué)得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。《兩小兒辯日》有一天,孔子到東方游學(xué),看到兩個小孩為什么事情爭辯不已,便問是什么原因。一個小孩說:“我認為太陽剛出來的時候離人近一些,中午的時候離人遠一些?!绷硪粋€小孩卻認為
4、太陽剛出來的時候離人遠些,而中午時要近些。一個小孩說:“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大,到了中午卻像個盤子,這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎?”另一個小孩說:“太陽剛出來的時候有清涼的感覺,到了中午卻像把手伸進熱水里一樣,這不是進的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎?”孔子也不能判斷是怎么回事。兩個小孩笑著說:“誰說你的知識淵博呢?”4、理解1).《學(xué)弈》選自《孟子告子》。通過寫弈秋教兩人下棋的事,說明了學(xué)習(xí)必須專心致志,
5、不能三心二意。2).《兩小兒辯日》選自《列子湯問》,故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察,敢于提問,說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。同時告訴我們看待事物可以有不同的角度和學(xué)無止境的道理。3).孟子是我國古代的思想家,教育家,被稱為“亞圣”。后世將他與孔子合稱為“孔孟”??鬃邮谴呵飼r期的思想家,教育家,政治家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子一生的言行被弟子編成《論語》一書?!睹献印肥敲献优c他的弟子合著的,內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學(xué)說、哲學(xué)思想和個性修養(yǎng)
6、等。第二課《匆匆》(散文)1、背誦課文。2、知識點:《匆匆》的作者是著名散文大師朱自清,他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課文運用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句,首尾呼應(yīng),突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強烈情感。3、理解句子:①燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的
7、,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?答:用排比的句式描寫燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花有再開的時候,在描繪的春景之中,(5)操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!段男牡颀垺返诹n《北京的春節(jié)》1.作者:老舍。原名舒慶春,滿族人,代表作《駱駝祥子》、《我這一輩子》、《四世同堂》、《正紅旗下》等。老舍的語言風(fēng)格:北京韻味,通俗明白,幽默詼諧。本課以時間為經(jīng)線,以人們的活動為緯線,結(jié)構(gòu)全文。2.文章詳細描述過春節(jié)的三次高潮:(1)
8、除夕夜家家燈火通宵,鞭炮聲日夜不絕,吃團圓飯、守歲。(2)初一男人們外出拜年,女人們在家招待客人,小孩逛廟會。(3)十五觀花燈,放鞭炮,吃元宵。3.課文按時間順序,對夕陽、大年初一、元宵節(jié)三部分寫得詳細,其它部分寫得簡略,這樣寫的好處是:點面結(jié)合、主次分明、印象深刻。4.本課突出的表達方法是以時間為順序,有詳有略。時間自然段風(fēng)俗習(xí)慣詳略安排臘月初旬到年底1——6熬臘八粥;泡臘八蒜;吃糖;大掃除;購置年貨略寫除夕7家家燈火通宵,炮聲不絕,
9、吃團圓飯,守歲詳寫初一8——9男人們外出拜年,女人們在家接待客人,小孩逛廟會詳寫初六10店鋪開張;伙計輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)蚵詫懻率澹?jié)11——12觀花燈,放鞭炮,吃元宵詳寫正月十九13春節(jié)結(jié)束,小孩上學(xué),大人忙活略寫5、重點句理解。(1)一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。答:這句話在文中起承上啟下的作用。這個句子還與課文的首句“照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。(2
10、)元宵上市,春節(jié)的又一個高潮到了。答:此處元宵如同南方的“湯圓”?!俺φ鏌狒[”,這是春節(jié)的第一個高潮;初一拜年、逛廟會,雖“光景與除夕截然不同”,但同樣熱鬧,這是春節(jié)的第二個高潮;到了正月十五元宵節(jié),集市上賣元宵、家家戶戶吃元宵,這是春節(jié)的第三個高潮。一個“又”字,表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨運。(3)除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團圓飯。這一夜,除了很小的孩子,
11、沒有什么人睡覺,都要守歲。答:從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。透過“萬不得已”“必定”等詞語,可以體驗到人們多么重視除夕夜“吃團圓飯”,這里飽含著濃濃親情,浸潤著傳統(tǒng)美德。(4)這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。答:“農(nóng)業(yè)展覽會”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多,多得好像是聚在一起開展覽會。作者用了“打比方”的表達方法,生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。6.閱讀鏈接:《北京的春節(jié)》里“做年飯”和“吃團圓飯”都只寫了一
12、句話,而梁實秋和斯妤卻寫得很詳細。梁實秋的《過年》采用了反話的寫法,淋漓盡致地寫出了年的忙碌與熱鬧,將各種風(fēng)俗習(xí)慣融于其中。斯妤的《除夕》以較濃的抒情色彩寫出了喜慶與熱鬧的氣氛。7.藏戲作者:馬晨明?!恫貞颉烽_頭運用了三個排比反問句,它的作用是強調(diào)藏戲的三個特點,強烈表達作者對藏戲藝術(shù)魅力的驚嘆。文章還運用了總分總的結(jié)構(gòu)。唐東杰布是藏戲的開山鼻祖?!恫貞颉穼懽魈厣阂允挛锏牟煌矫鏋樾?,采用比喻、反問、象征、夸張的手法生動形象地說明事物
13、?!安貞颉北环Q為藏族文化的“活化石”。不同的地方有著獨具特色的藝術(shù)樣式,如安徽的黃梅戲,河南的豫劇,浙江的越劇,四川的川劇。8.各具特色的民居《各具特色的民居》是一篇說明文。作者用打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子等方法,側(cè)重寫了被譽為“世界民居奇葩”的客家土樓和“傍水而居”的傣家竹樓的鮮明特色。寫作特色:抓住事物特點進行敘述的說明方法。皖南民居北京的四合院蒙古包土家族吊腳樓9.和田的維吾爾作者:權(quán)鵬飛?!逗吞锏木S吾爾》運用了對比的寫法,作
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