人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課后題答案

1、1人教版八年級(jí)上物理課后題答案人教版八年級(jí)上物理課后題答案聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、我們知道聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但有的時(shí)候，比如敲桌子時(shí)，我們能聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想辦法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎？答：可以在桌面上放一些輕小的物體，如粉筆答：可以在桌面上放一些輕小的物體，如粉筆屑、泡沫、小紙團(tuán)等把桌面的振動(dòng)放大，通過(guò)輕小屑、泡沫、小紙團(tuán)等把桌面的振動(dòng)放大，通過(guò)輕小物體的振動(dòng)觀察桌面的振動(dòng)。物體的振動(dòng)觀察桌面的振

2、動(dòng)。2、北京到上海的距離約為1000km，假設(shè)聲音在空氣中能夠傳得這么遠(yuǎn)，那么從北京到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間？火車(chē)從北京到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間？大型噴氣式客機(jī)呢？自己查找所需的數(shù)據(jù)，進(jìn)行估算？解：解：t聲＝svsv聲＝1000000m340ms≈2941.18s1000000m340ms≈2941.18sｔ火車(chē)火車(chē)＝svsv火車(chē)火車(chē)＝1000km200kmh=5h1000km200kmh=5ht客機(jī)客機(jī)＝svsv客機(jī)客機(jī)＝1000km1000km

3、h=2h1000km1000kmh=2h3、將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽(tīng)到幾個(gè)敲打的聲音！親自試一試，并說(shuō)出你其中的道理。答：可以聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音，先聽(tīng)到的是通答：可以聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音，先聽(tīng)到的是通過(guò)鐵管傳到耳朵里的，后聽(tīng)到的是通過(guò)空氣傳到耳過(guò)鐵管傳到耳朵里的，后聽(tīng)到的是通過(guò)空氣傳到耳朵里的。因?yàn)槁曇粼阼F中傳播速度比在空氣中的傳朵里的。因?yàn)槁曇粼阼F中傳播速度比在空氣中的傳播速度快。播速度快。4、聲音

4、遇到障礙物能向相反的方向傳播，一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過(guò)1.5s聽(tīng)到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340ms計(jì)算）解：解：s=vt=340ms1.52s=255ms=vt=340ms1.52s=255m5、聲音在不同的物質(zhì)中傳播的速度大小不同，根據(jù)小資料知道：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中慢，在固體中的速度比在液體中快，聲音在空氣中傳播的速度受溫度溫度影響。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、許多立體聲收音機(jī)有

5、“STEREO－MONO”開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)處于STEREO位置時(shí)放出的聲音和電臺(tái)播出的一樣，是立體聲；而處于MONO位置時(shí)收音機(jī)把兩個(gè)聲道的信號(hào)合成一個(gè)聲道，沒(méi)有立體聲的效果。找一臺(tái)立體聲收音機(jī)，試一試這個(gè)開(kāi)關(guān)的作用（使用耳機(jī)效果更明顯），向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教：既然立體聲更為逼真，為什么還要設(shè)置這樣的開(kāi)關(guān)？答：將開(kāi)關(guān)處于答：將開(kāi)關(guān)處于MONOMONO位置時(shí)接收信號(hào)比較靈敏。位置時(shí)接收信號(hào)比較靈敏。2、（略）三、聲音的特性1、如果你家中有樂(lè)器，觀察

6、一下它是怎樣發(fā)出聲音的，又是怎樣改變單調(diào)和響度的。答：見(jiàn)課本第答：見(jiàn)課本第2323頁(yè)科學(xué)世界。頁(yè)科學(xué)世界。2、制作音調(diào)可變的哨子。在筷子上捆一些棉花（或碎布），做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管或竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，上下推拉“活塞”，音調(diào)就會(huì)改變（如圖），你能練著用它吹出一首歌嗎？答：音調(diào)可變的哨子是通過(guò)改變竹管中空氣柱答：音調(diào)可變的哨子是通過(guò)改變竹管中空氣柱的長(zhǎng)短來(lái)改變音調(diào)的高低。的長(zhǎng)短來(lái)改變音調(diào)的

7、高低。3、某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅在2s內(nèi)做了700次振動(dòng)，頻率是多少？人能聽(tīng)到嗎？解：解：f=700f=700次2s2s＝350Hz350Hz人能聽(tīng)到。人能聽(tīng)到。4、8個(gè)相同的水瓶中灌入不同的高度的水，敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，ⅰ”聲音來(lái)！答：敲擊時(shí)音調(diào)依次為答：敲擊時(shí)音調(diào)依次為ⅰ，7，6，5，5，4，3，2，1（水振動(dòng)從高到低）（水振動(dòng)從高到低）用嘴吹音調(diào)依次為用嘴吹音調(diào)依次為1，2，3，4，

8、5，6，7，ⅰ（空氣柱振動(dòng)從低到高）（空氣柱振動(dòng)從低到高）四、噪聲的危害和控制1、調(diào)查一下校園里或者你家周?chē)惺裁礃拥脑肼?。?yīng)該采取什么控制措施？與班里的同學(xué)交流，看看誰(shuí)的調(diào)查更詳細(xì)，采取的措施更好。答：噪聲主要有車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音、鳴笛聲。答：噪聲主要有車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音、鳴笛聲。周?chē)迕竦谋夼诼暤?。周?chē)迕竦谋夼诼暤??？梢圆扇《嘀矘?shù)、設(shè)置禁鳴標(biāo)志的方法，當(dāng)有噪音時(shí)關(guān)閉門(mén)窗。2、在工廠里，噪聲主要來(lái)源于電動(dòng)機(jī)、車(chē)床等。電動(dòng)機(jī)、車(chē)床等。在公

9、路上，噪聲主要來(lái)源于發(fā)動(dòng)機(jī)、喇叭等。發(fā)動(dòng)機(jī)、喇叭等。3、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（A、C）A、老師講話(huà)的聲音大一些。B、每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩。C、在教室周?chē)矘?shù)。D、教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置。4、在安靜的環(huán)境里，測(cè)量你的脈搏在1min里跳動(dòng)的次數(shù)。在聲音過(guò)大的環(huán)境里，你的脈搏有變3射回來(lái)的激光束，測(cè)出激光往返用的時(shí)間，就可以算出所測(cè)天體與地球之間的距離。地球到月球的距離是3.81

10、08m，計(jì)算一束激光從激光測(cè)距儀出發(fā)，大約經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間反射回來(lái)。解：解：t=svt=sv=≈2.53s≈2.53sms100.32m108.388???三、平面鏡成像1、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處，鏡中的像與他相距（D）A、1mB、0.5mC、0mD、2m2、試畫(huà)出圖中的小丑的帽子在平面鏡中的像。3、檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距多遠(yuǎn)？與不用平面鏡的方法相比，這樣

11、安排有什么好處？答：答：4.6m4.6m，可以在較小的房間內(nèi)檢查視力。，可以在較小的房間內(nèi)檢查視力。4、如圖所示，AB是AO在平面鏡中成的像。畫(huà)出平面鏡的位置來(lái)。5、潛水艇下潛后，艇內(nèi)的人員可以用潛望鏡來(lái)觀察水面上的情況。我們利用兩塊平面鏡就可以制作一個(gè)潛望鏡。自己做一個(gè)潛望鏡并把它放在窗戶(hù)下，看看能否觀察到窗外的物體。如果一束光水平射入潛望鏡鏡口，它將經(jīng)過(guò)怎樣的路徑射出？畫(huà)出光路圖來(lái)。四、光的折射1、圖中，哪一幅圖正確地表示了光從空氣

12、進(jìn)入玻璃中的光路？（丙）2、一束光射向一塊玻璃磚。畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡（注意標(biāo)出法線(xiàn)）。3、把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了。這種現(xiàn)象是由光的折射折射現(xiàn)象引起的。4、在透明玻璃杯的杯底放一枚硬幣，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移。當(dāng)杯子下移到某一個(gè)位置時(shí)，可以看到兩枚硬幣。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并解釋這種現(xiàn)象。答：看到的兩枚硬幣中有一個(gè)是硬幣通過(guò)水面答：看到的兩枚硬幣中有一個(gè)是硬幣通過(guò)水面折

13、射而成的像，折射而成的像，（上面的那個(gè)）（上面的那個(gè)），由于折射，水中物，由于折射，水中物體看起來(lái)比實(shí)際的高一些；另一個(gè)是通過(guò)杯子側(cè)面體看起來(lái)比實(shí)際的高一些；另一個(gè)是通過(guò)杯子側(cè)面水的折射而成的像（下面較大的那個(gè)）水的折射而成的像（下面較大的那個(gè)）。五、光的色散1、用放大鏡觀察彩色工作時(shí)的屏幕，對(duì)比發(fā)白光的區(qū)域和其它顏色的區(qū)域，看看紅、綠、藍(lán)三種色條的相對(duì)亮度有什么不同。答：發(fā)白光的區(qū)域紅、綠、藍(lán)三種色條的相對(duì)答：發(fā)白光的區(qū)域紅、綠、藍(lán)三

14、種色條的相對(duì)亮度相等。發(fā)紅光的區(qū)域紅色條亮度大，發(fā)綠光的亮度相等。發(fā)紅光的區(qū)域紅色條亮度大，發(fā)綠光的區(qū)域綠色亮度條大，發(fā)藍(lán)光的區(qū)域藍(lán)色條亮度大。區(qū)域綠色亮度條大，發(fā)藍(lán)光的區(qū)域藍(lán)色條亮度大。2、如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)黑色；如果一個(gè)物體能透過(guò)所有色光，則該物體是無(wú)色透明的。3、在一張白紙上用紅顏料寫(xiě)一個(gè)“光”字，把它拿到暗室，只用紅光照射時(shí)，你將看到什么現(xiàn)象？只用綠光照射時(shí)，你

15、又將看到什么現(xiàn)象？答：只用紅光照射時(shí)，白紙反射紅光，紅色的答：只用紅光照射時(shí)，白紙反射紅光，紅色的“光”字也反射紅光，進(jìn)入我們眼睛的只有紅色光，字也反射紅光，進(jìn)入我們眼睛的只有紅色光，所以只能看到一張紅色的紙，看不見(jiàn)紅色的所以只能看到一張紅色的紙，看不見(jiàn)紅色的“光”字。字。只用綠光照射時(shí)，白紙反射綠光而呈綠色，紅只用綠光照射時(shí)，白紙反射綠光而呈綠色，紅色的色的“光”字吸收綠光沒(méi)有反射光，字呈黑色，所字吸收綠光沒(méi)有反射光，字呈黑色，所以能

16、看到綠紙上有一個(gè)黑色的以能看到綠紙上有一個(gè)黑色的“光”字。字。4、放電影用的銀幕為什么用白色的布？答：用布可以發(fā)生漫反射，從而讓不同方向的答：用布可以發(fā)生漫反射，從而讓不同方向的觀眾都能看到電影。用白色的是因?yàn)榘咨軌蚍瓷溆^眾都能看到電影。用白色的是因?yàn)榘咨軌蚍瓷涓鞣N色光，觀眾才能看到彩色的畫(huà)面。各種色光，觀眾才能看到彩色的畫(huà)面。5、在暗室里用紅光照射一幅絢麗多彩的油畫(huà)作品，將會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？答：我們將只能看到一些不規(guī)則的紅色