2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2015年下半年軟件設計師考試下午真題試題一(共15分)閱讀下列說明和圖,回答問題l至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內。【說明】某慕課教育平臺欲添加在線作業(yè)批改系統(tǒng),以實現(xiàn)高效的作業(yè)提交與批改,并進行統(tǒng)計。學生和講師的基本信息已經初始化為數(shù)據(jù)庫中的學生表和講師表。系統(tǒng)的主要功能如下:(1)提交作業(yè)。驗證學生標識后,學生將電子作業(yè)通過在線的方式提交,并進行存儲。系統(tǒng)給學生發(fā)送通知表明提交成功,通知中包含唯一編號;并通知講師有作業(yè)提交。(

2、2)下載未批改作業(yè)。驗證講師標識后,講師從系統(tǒng)中下載學生提交的作業(yè)。下載的作業(yè)將顯示在屏幕上。(3)批改作業(yè)。講師按格式為每個題目進行批改打分,并進行整體評價。(4)上傳批改后的作業(yè)。將批改后的作業(yè)(包括分數(shù)和評價)返回給系統(tǒng),進行存儲。(5)記錄分數(shù)和評價。將批改后的作業(yè)的分數(shù)和評價記錄在學生信息中,并通知學生作業(yè)已批改口(6)獲取已批改作業(yè)。根據(jù)學生標識,給學生查看批改后的作業(yè),包括提交的作業(yè)、分數(shù)和評價。(7)作業(yè)抽檢。根據(jù)教務人

3、員標識抽取批改后的作業(yè)樣本,給出抽檢意見,然后形成抽檢報告給講師?,F(xiàn)采用結構化方法對在線作業(yè)批改系統(tǒng)進行分析與設計,獲得如圖11所示的上下文數(shù)據(jù)流圖和囹12所示的0層數(shù)據(jù)流圖。小李根據(jù)前期調研和需求分析進行了概念模型設計,具體情況分述如下:【需求分析結果】(1)該企業(yè)設有研發(fā)部、財務部、銷售部等多個部門,每個部門只有一名部門經理,有多名員工,每名員工只屬于一個部門,部門信息包括:部門號、名稱、部門經理和電話,其中部門號唯一確定部門關系的

4、每一個元組。(2)員工信息包括:員工號、姓名、崗位、電話和密碼。員工號唯一確定員工關系的每一個元組;崗位主要有經理、部門經理、管理員等,不同崗位具有不同的權限。一名員工只對應一個崗位,但一個崗位可對應多名員工。(3)消息信息包括:編號、內容、消息類型、接收人、接收時間、發(fā)送時間和發(fā)送人。其中(編號,接收入)唯一標識消息關系中的每一個元組。一條消息可以發(fā)送給多個接收人,一個接收人可以接收多條消息。(4)公告信息包括:編號、標題、名稱、內容

5、、發(fā)布部門、發(fā)布時間。其中編號唯一確定公告關系的每二個元組。一份公告對應一個發(fā)布部門,但一個部門可以發(fā)布多份公告;一份公告可以被多名員工閱讀,一名員工可以閱讀多份公告?!靖拍钅P驮O計】根據(jù)需求分析階段收集的信息,設計的實體聯(lián)系圖(不完整)如圖21所示:【邏輯結構設計】根據(jù)概念模型設計階段完成的實體聯(lián)系圖,得出如下關系模式(不完整):部門((a),部門經理,電話)員工(員工號姓名崗位號部門號,電話,密碼)崗位(崗位號,名稱,權限)消息((

6、b)消息類型,接收時間,發(fā)送時間,發(fā)送人)公告((c),名稱,內容,發(fā)布部門,發(fā)布時間)閱讀公告((d)閱讀時間)【問題1】(5分)根據(jù)問題描述,補充四個聯(lián)系,完善圖21所示的實體聯(lián)系圖。聯(lián)系名可用聯(lián)系1、聯(lián)系2、聯(lián)系3和聯(lián)系4代替,聯(lián)系的類型分為1:1、1:n和m:n(或1:1、1:和:)?!驹~題2】(8分)(1)根據(jù)實體聯(lián)系圖,將關系模式中的空(a)~(d)補充完整。(2)給出“消息”和“閱讀公告”關系模式的主鍵與外鍵?!締栴}3】(

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