九年級人教版政治主觀題練習(xí)及答案

1、1初三人教版政治期末復(fù)習(xí)主觀題練習(xí)及答案初三人教版政治期末復(fù)習(xí)主觀題練習(xí)及答案1（7分）辨析：只有在物質(zhì)條件匱乏的年代才需大力提倡艱苦奮斗精神。答①這一觀點是片面的。②認(rèn)為在物質(zhì)條件匱乏的年代需要大力提倡艱苦奮斗精神，是正確的，因為在物質(zhì)條件匱乏的年代，人們?yōu)榱藙?chuàng)造賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)和精神財富，必須在艱苦的條件下，不斷艱辛勞動、奮斗。③但是，艱苦奮斗精神不是某個時代特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。因為，艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

2、，人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史；人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶，所以即使在物質(zhì)條件豐富的年代里，要不斷追求進(jìn)步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，也必須提倡艱苦奮斗精神。④雖然艱苦奮斗精神在不同的時代有不同的內(nèi)容，但艱苦奮斗作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論在什么時代，都應(yīng)是我們成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。2（6分）在今年“兩會”上，教育公平引起了人大代表、政協(xié)委員和社會各界的廣泛關(guān)注和議

3、論。教育公平是指每個社會成員在享受公共教育資源時受到公正和平等的對待。教育公平包括教育機(jī)會公平、教育過程公平和教育質(zhì)量公平，只有做到了上述公平，才能有教育結(jié)果的公平?！吨腥A人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定：“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利……”但是一些地方依然有重點與非重點學(xué)校的區(qū)別；重點和非重點班級之分。這種教育的不公平，容易引起社會的不公平，不利于和諧社會的創(chuàng)建。辨析：有人說，構(gòu)建“和諧社會”只要提倡教育公平。答：

4、①這個觀點是片面的。②構(gòu)建“和諧社會”要提倡教育公平是正確的。教育決定一個國家和民族的未來，公民享有平等的受教育權(quán)，這也是我國科教興國戰(zhàn)略的要求，公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會，使我們的社會持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)社會公平。③構(gòu)建“和諧社會”只要提倡教育公平是錯誤的，和諧社會的具體要求是民主法制，公平正義，誠信友善，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等各方面的和諧，構(gòu)建“和諧社會”不僅僅要做到教育公平，還必須以

5、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，落實科教興國、依法治國、保護(hù)環(huán)境、社會穩(wěn)定等。④只有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)保等都協(xié)調(diào)發(fā)展了才是和諧的社會。我們在堅持教育公平的同時還必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等國策。3材料一：2002—2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值05000010000015000020000025000020022003200420052006國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）3④建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是一個充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事

6、業(yè)，在新時期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。5材料一：自2007年起，我國全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費，使農(nóng)村孩子上得起學(xué)。材料二：南京市政府工作報告中指出，南京市將于2007年建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度，扶持農(nóng)民建立個人養(yǎng)老金帳戶；推進(jìn)以低保為重點的社會救助體系，做好失地農(nóng)民的基本生活保障工作。（1）上述材料是如何體現(xiàn)公平和正義的？（2分）（2）結(jié)合材料請談?wù)劰?、正義對實現(xiàn)共同富裕的作用。

7、（6分）答：（1）“免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費”，“體現(xiàn)了維護(hù)社會公平的要求；“南京市將建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度，推進(jìn)以低保為重點的社會救助體系”體現(xiàn)了維護(hù)社會正義的要求。（2）①公平有利于實現(xiàn)社會穩(wěn)定，從而推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕。材料一中，“免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費”，是實現(xiàn)教育公平的重要舉措，為農(nóng)村學(xué)生提供了更多的受教育機(jī)會，有利于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，從而實現(xiàn)共同進(jìn)步，推動共同富裕。②正義有利于調(diào)節(jié)城鄉(xiāng)收入差距，避免嚴(yán)重的社會分

8、化，體現(xiàn)共同富裕的原則。材料二中，“建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度、推進(jìn)社會救助體系”，有利于提高農(nóng)民生活水平，縮小城鄉(xiāng)差距，體現(xiàn)了共同富裕的要求6老師要求各小組利用課余時間，收集有關(guān)構(gòu)建社會主義和諧社會的材料。以下是各小組收集的材料展示：第一小組：南京市加強了社會治安綜合治理，依法打擊各種刑事犯罪，努力創(chuàng)建“平安社區(qū)”，各中小學(xué)積極行動起來，設(shè)置了“校園110”，創(chuàng)建“平安校園”。第二小組：從2005年起，全國590個貧貧困縣1400萬貧困

9、中小學(xué)生享受免費義務(wù)教育，到2007年，在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學(xué)讀書。第三小組；江蘇積極推進(jìn)“綠色”工程，城市覆蓋率，森林覆蓋率分別達(dá)37.5％、13.9％，全面開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源工作，建設(shè)節(jié)約型社會。（1）請運用所學(xué)知識分析上述材料分別說明我國如何積極構(gòu)建和諧社會的？（9分）答：（1）①創(chuàng)建“平安社區(qū)”、“平安校園”說明我國積極實施依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，為構(gòu)建和諧社會提供法律保