2018年海南生物高考試題及答案版

1、120182018普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物試題生物試題一、選擇題：一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素2關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B酵母菌有線粒體，而

2、乳酸菌無(wú)線粒體C酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核D溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁3植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB激素的含量隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而變化C赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D干旱條件下植物能合成較多的脫落酸4高等植物細(xì)胞中，下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是（）A光合作用中的光反應(yīng)B光合作用中CO2的固定C葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D以DNA為模板合成RNA5在不染色的條件下，

3、下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞B紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D紫色洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞6將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2和SO42的含量下降，下列敘述不合理的是（）AMg2通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞BMgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C根吸收的Mg2可以參與葉綠素的形成D降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2的吸收7小麥種子萌發(fā)過(guò)程中，α淀粉酶在糊

4、粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是（）A順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出315現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N（表示為14N14N）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是（）A有15N14N和14N14N兩種，其比例為1:3B有15N15N和14N14N兩種，其比例為1:1C有15N

5、15N和14N14N兩種，其比例為3:1D有15N14N和14N14N兩種，其比例為3:116一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對(duì)夫妻如果生育后代，則理論上（）A女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為1B兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為12C女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為12D兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為1217蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來(lái)的。某對(duì)蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為

6、：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對(duì)蜜蜂的基因型是（）AAADd和adBAaDd和AdCAaDd和ADDAadd和AD18為判斷生活在不同地區(qū)的兩個(gè)種群的鳥(niǎo)是否屬于同一物種，下列做法合理的是（）A了解這兩個(gè)種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B觀察這兩個(gè)種群個(gè)體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D將兩個(gè)種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率19某同學(xué)將一面鏡子豎立

7、在一棵樹(shù)旁，該樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥(niǎo)”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A小鳥(niǎo)啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息B小鳥(niǎo)的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C小鳥(niǎo)把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來(lái)自入侵者的信息D激怒小鳥(niǎo)的信息是直接來(lái)自非生物的化學(xué)信息20某地在建設(shè)池塘?xí)r，設(shè)計(jì)了如圖所示的食物網(wǎng)，鯽魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層。關(guān)于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A鯽魚(yú)既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者B消耗等量藻類時(shí)，