2018高考政治非選擇題答題思路

1、1高中政治非選擇題答題思路《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元：生活與消費(fèi)第一單元：生活與消費(fèi)有關(guān)“價(jià)格變動(dòng)與物價(jià)穩(wěn)定”的命題1分析價(jià)格變化的原因[設(shè)問(wèn)模式]分析價(jià)格不斷上漲(下降)的原因。[答題指導(dǎo)]用經(jīng)濟(jì)生活中有關(guān)價(jià)格的理論去分析。[答題要素]價(jià)值＋供求＋貨幣供應(yīng)量＋市場(chǎng)缺陷＋經(jīng)濟(jì)政策＋流通環(huán)節(jié)[答題模板](1)價(jià)值決定價(jià)格：價(jià)值量越大，商品價(jià)格越高；價(jià)值量越小，商品價(jià)格越低。(2)供求影響價(jià)格：供不應(yīng)求，價(jià)格上升；供過(guò)于求，價(jià)格下降。(3)貨幣供

2、應(yīng)量：如果貨幣的供應(yīng)量超過(guò)了流通中所需要的貨幣量，物價(jià)會(huì)上漲；相反，物價(jià)會(huì)降低。(4)市場(chǎng)的缺陷：市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性，一些生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者惡意囤積，哄抬價(jià)格。(5)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策：國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要通過(guò)控制流通中的貨幣量以及財(cái)政支出的數(shù)量，平衡社會(huì)總供給和總需求，保持物價(jià)穩(wěn)定。(6)分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。商品流通不暢，也會(huì)引起價(jià)格上漲。2穩(wěn)定物價(jià)的措施[設(shè)問(wèn)模式]政府為穩(wěn)定物價(jià)所采取措施的經(jīng)濟(jì)生活依據(jù)是什

3、么？[答題指導(dǎo)]用經(jīng)濟(jì)生活中有關(guān)物價(jià)穩(wěn)定的措施去分析。[答題要素]科技管理＋發(fā)展生產(chǎn)＋貨幣供應(yīng)量＋市場(chǎng)監(jiān)管＋宏觀調(diào)控＋流通環(huán)節(jié)[答題模板](1)依靠科技進(jìn)步，科學(xué)管理，提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本。(2)大力發(fā)展生產(chǎn)，保障商品的有效供給。(3)合理控制貨幣的供應(yīng)量，使貨幣供應(yīng)量與流通中所需要的貨幣量相符合。(4)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法和行政命令等手段，打擊市場(chǎng)炒作等行為。(5)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，通過(guò)財(cái)政政策和貨幣政策調(diào)節(jié)社會(huì)總需求。

4、(6)減少流通環(huán)節(jié)，降低流通成本。3政府調(diào)控物價(jià)的原因[設(shè)問(wèn)模式]政府為什么要對(duì)價(jià)格進(jìn)行調(diào)控？[答題指導(dǎo)]運(yùn)用宏觀調(diào)控的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。[答題要素]物價(jià)影響生活＋宏觀調(diào)控的原因、目標(biāo)＋市場(chǎng)規(guī)律＋以人為本[答題模板](1)價(jià)格較快上漲導(dǎo)致人們實(shí)際生活水平下降。特別是食品價(jià)格上漲，影響中低收入群眾的基本生活，不利于社會(huì)穩(wěn)定。(2)加強(qiáng)宏觀調(diào)控是為了彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，是我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定的。(3)穩(wěn)定物價(jià)，是國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一。

5、(4)降低流通成本、穩(wěn)定供給，這是尊重市場(chǎng)規(guī)律的要求。(5)調(diào)控物價(jià)有利于保障人民的基本生活，體現(xiàn)了以人為本。3第二單元：生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)第二單元：生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)有關(guān)“解決就業(yè)問(wèn)題的原因與措施”的命題1我國(guó)重視解決就業(yè)問(wèn)題[設(shè)問(wèn)模式]運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，分析國(guó)家高度重視就業(yè)問(wèn)題的原因。[答題指導(dǎo)]用經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，從勞動(dòng)就業(yè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的影響、必要性、重要性等方面進(jìn)行回答。[答題要素]社會(huì)＋個(gè)人＋科學(xué)發(fā)展＋就業(yè)形勢(shì)＋宏觀調(diào)控[答題模板](

6、1)就業(yè)是民生之本，對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。(2)在我國(guó)，勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。(3)擴(kuò)大就業(yè)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，只有解決就業(yè)問(wèn)題，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕，才能構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。(4)我國(guó)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。(5)增加就業(yè)是宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一。2解決就業(yè)問(wèn)題的措施[設(shè)問(wèn)模式](1)黨和政府應(yīng)該怎樣解決好促進(jìn)就業(yè)這一保障和改善民生的頭等大事？(2)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)，就“

7、就業(yè)難”與“招工難”問(wèn)題的解決，談?wù)務(wù)?、企業(yè)和勞動(dòng)者如何和諧共“舞”。[答題指導(dǎo)]運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活中增加就業(yè)的理論進(jìn)行分析。[答題要素]國(guó)家＋企業(yè)＋個(gè)人[答題模板](1)國(guó)家根本途徑：要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位。處理好深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系：堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鼓勵(lì)中小企業(yè)的發(fā)展，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。黨和政府要從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引

8、導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，打造良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。(2)企業(yè)：要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，建立勞動(dòng)者培訓(xùn)機(jī)制和發(fā)展機(jī)制。(3)勞動(dòng)者：要轉(zhuǎn)變就業(yè)擇業(yè)觀念，樹(shù)立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀以及多種方式就業(yè)觀；提高自身技能，增強(qiáng)自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。第三單元：收入與經(jīng)分配第三單元：收入與經(jīng)分配有關(guān)“收入分配公平”的命題1收入公平問(wèn)題的主要表現(xiàn)[設(shè)問(wèn)模式]描述上述材料(圖表)反映了什么問(wèn)題。[答題指導(dǎo)]運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，對(duì)材料