2018年高考題和高考模擬題分項詩歌鑒賞

1、20182018年高考題和高考模擬題分項年高考題和高考模擬題分項詩歌鑒賞詩歌鑒賞一、【2018年高考新課標卷】閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。14下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A彎弓射鴻、麻衣沖風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并不消沉

2、，氣概仍然豪邁。C詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。D本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關聯(lián)，脈絡清晰。15詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。（6分）【答案】14B15意為凜冽的寒風終將過去，和煦的春風拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；表達了詩人雖感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。【解析】【考點定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。【名師點睛】詩

3、歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和思想情感，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義和故意拔高等，錯誤選項一般都較明顯。15【精準分析】本題考查對詩歌情感的評價。對詩歌語句含義的理解，首先要借助重要意象把握詩歌描寫的內容，在此基礎上，結合時代背景、作者人生經歷，考慮詩句表

4、達的思想情感。本題中需注意“寒風【考點定位】鑒賞文學作品的形象語言，評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D?！驹囶}點評】本題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的理解，延續(xù)了2017年命題特點，但題目由五選二變作四選一，分值降低，難度也下降了。選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，其中A項鑒賞詩歌的內容，B項鑒賞詩歌的思想情感，C項鑒賞詩人的形象，D項鑒賞詩句內容?？忌獯饡r首先要注意了解作者身世經歷及本詩詞的寫作

5、背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項一一確認，得出答案?！究键c定位】鑒賞文學作品的形象。能力層級為鑒賞評價D?！驹囶}點評】本題考查對詩歌中意象的鑒賞，屬于詩歌鑒賞常規(guī)題型。這類題目解答時要注意以事物形象的自然屬性（事物特征）作為鑒賞的依據，以事物形象的社會屬性（作者借此抒發(fā)的感情、表現(xiàn)的寓意等）作為鑒賞的角度。一般的鑒賞流程為：物的外

6、形特征——物的內在神韻、品格——詩人的理想情操。答題步驟是：點明詩中所描繪的主要意象；分析意象的特點，探求其象征意義；結合詩人自身的經歷、思想感情剖析所托之情。備考中要注意積累一些古詩詞中常見意象，如送別類：楊柳、長亭、南浦；思鄉(xiāng)類：月亮、鴻雁、杜鵑、斜陽；高潔品質類：菊花、梅花、竹、蘭、松柏；相思類：紅豆、蓮子、連理枝；邊塞戰(zhàn)爭類：長城、馬、樓蘭、柳營；閑適類：五柳、東籬、三徑、漁樵等。本題考查的意象是“酒”，考生可結合詩中“酒”出現(xiàn)

7、的不同時間，結合詩人的行為來分析。詩歌翻譯：胸中自有軍事謀略，想要試煉一番卻沒有門路，空懷豪情。草書如同行軍打仗，書寫前喝酒，好似軍中的旗鼓以壯聲威，手中的筆好似戰(zhàn)士的刀槍，其氣勢如同銀河從天上傾瀉而下。以端溪出產的硯臺磨墨，在燭光的照耀下，下筆縱橫如飛。瞬間就完成草書，又端杯飲酒，就像打了一場勝仗，消除國難，恢復了太平，感覺酣暢淋漓。三、【2018年高考新課標卷】閱讀下面這首唐詩，完成各小題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。