2018大學生創(chuàng)新基礎期末答案

1、1.1課程導論導論具有高創(chuàng)造性個體的人格特征是(）。A、獨立性B、自信C、對復雜問題感興趣D、冒險精神我的答案：ABCD創(chuàng)新型人才的特點是（）。A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B、個性靈活、開放C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險D、精力充沛、堅持不懈我的答案：ABD高智商即等于高創(chuàng)造。（√）1.2人類創(chuàng)類創(chuàng)造發(fā)明簡史著名創(chuàng)造學家德博諾說，（）是為了某一目的對經(jīng)驗進行有意思的探究。A、概念B、創(chuàng)意C、意識D、思維我的答案：B心理學家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種

2、艱難經(jīng)歷的幸存者進行的調查研究發(fā)現(xiàn)，一個人能夠生存下來的最重要的條件是（）。A、體力B、運氣C、接受的教育和訓練D、創(chuàng)造力我的答案：D在以知識為基礎的知識經(jīng)濟社會，智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。（√）1.3創(chuàng)造發(fā)明改明改變了世界了世界創(chuàng)造發(fā)明改變了生產(chǎn)關系和社會結構，其中不包括（）。A、青銅工具的出現(xiàn)，促成了奴隸社會的出現(xiàn)B、鐵制工具的出現(xiàn)為生活帶來便利C、蒸氣機和火藥將騎士階層炸得粉碎，迎來了資本主義時代D、現(xiàn)

3、代交通和現(xiàn)代信息技術推進了全球經(jīng)濟和虛擬經(jīng)濟的發(fā)展我的答案：B鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗的啟示，輪子的發(fā)明源自圓木滾動省力經(jīng)驗的啟示，這表明（）。A、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗或向自然學習的結果B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要我的答案：D創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第一創(chuàng)造性的是（）。A、愛因斯坦的相對論B、勾股定理C、LED顯示屏D、四大發(fā)明我

4、的答案：ABD1.6創(chuàng)新的新的動因要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個必須要有很強的（）才A、動機B、熱情C、知識D、興趣我的答案：A北京大學教授王選曾認為，北大方正公司的成功得益于一批有市場頭腦的科學家和有（）的企業(yè)家的結合。A、營銷能力B、科學頭腦C、資金D、人脈我的答案：B人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足（）的。A、需要B、能力C、想象D、胃口我的答案：A1.7創(chuàng)新的特點及性新的特點及性質創(chuàng)新存在于一切領域，沒有哪個學科、