2018中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)訓(xùn)課習(xí)題與答案

1、20182018中考語(yǔ)文中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)專(zhuān)訓(xùn)習(xí)題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)專(zhuān)訓(xùn)習(xí)題語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的以語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)運(yùn)用為主，并綜合了其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。它的目標(biāo)是：拓寬學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)實(shí)踐能力，在多學(xué)科的交叉中體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)事實(shí)上是一種生活化的學(xué)習(xí)實(shí)踐，它把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間擴(kuò)大到整個(gè)世界，讓語(yǔ)文與“人”、“社會(huì)”、“自然”

2、、“文化”進(jìn)行交匯，拓展了語(yǔ)文的外延。試卷中對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的考查，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)中學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力的綜合性考查。自從2004年中考試卷上第一次出現(xiàn)此類(lèi)試題之后，此類(lèi)試題就成了中考的必考內(nèi)容。此類(lèi)試題具有形式多樣、內(nèi)容豐富、涉及知識(shí)廣、分值高等特點(diǎn)。內(nèi)容涉及獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、話(huà)題辯論、活動(dòng)參與、文字設(shè)計(jì)、圖文轉(zhuǎn)換等諸多方面。覆蓋面也很廣泛，已經(jīng)覆蓋了探究題和單純的語(yǔ)言運(yùn)用性試題（另外，綜合性學(xué)習(xí)試題還涉及到對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)題，由于本書(shū)有專(zhuān)題講解，此處就不再細(xì)

3、談了）。下面我們就一一講解綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)技巧。第一，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：你也可以參政了第一，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：你也可以參政了獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策類(lèi)試題一般都設(shè)置一種場(chǎng)景，針對(duì)場(chǎng)景中存在的具體情況，讓同學(xué)們給出解決問(wèn)題的辦法?！纠?】語(yǔ)文實(shí)踐。湖北省委、省政府將我州納入“鄂西生態(tài)文化旅游圈”發(fā)展戰(zhàn)略的重要板塊。州政府將大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)作為2010年工作重點(diǎn)之一，要求相關(guān)部門(mén)繼續(xù)加大旅游宣傳促銷(xiāo)力度。為此，恩施電視臺(tái)將組織一次恩施州旅游宣傳推介活動(dòng)。請(qǐng)你參與到以下活

4、動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)你為恩施州大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)提一條合理化建議?！痉治龇治觥看祟}讓我們?yōu)楫?dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游業(yè)出謀劃策從而解決當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)旅游問(wèn)題。建議有兩個(gè)角度可以選，一此題讓我們?yōu)楫?dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游業(yè)出謀劃策從而解決當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)旅游問(wèn)題。建議有兩個(gè)角度可以選，一是生態(tài)環(huán)境，二是文化旅游。生態(tài)環(huán)境是一個(gè)大問(wèn)題，外延很廣，解決途徑很多，保護(hù)生態(tài)的措施也很多，同學(xué)是生態(tài)環(huán)境，二是文化旅游。生態(tài)環(huán)境是一個(gè)大問(wèn)題，外延很廣，解決途徑很多，保護(hù)生態(tài)的措施也很多，同學(xué)們寫(xiě)

5、出一兩條即可，所以此題難度不大。另外，同學(xué)們還可以從文化旅游的角度來(lái)建議，比如旅游設(shè)施的配置、們寫(xiě)出一兩條即可，所以此題難度不大。另外，同學(xué)們還可以從文化旅游的角度來(lái)建議，比如旅游設(shè)施的配置、地方文化特色的體現(xiàn)等等。需要注意的是，你的建議要合理、具體、易于操作，還要實(shí)施起來(lái)有效。地方文化特色的體現(xiàn)等等。需要注意的是，你的建議要合理、具體、易于操作，還要實(shí)施起來(lái)有效?！敬鸢甘纠鸢甘纠快柟掏烁€林成果，保持良好的生態(tài)環(huán)境；加大旅游區(qū)配套

6、設(shè)施建設(shè)力度；彰顯恩施土苗文化鞏固退耕還林成果，保持良好的生態(tài)環(huán)境；加大旅游區(qū)配套設(shè)施建設(shè)力度；彰顯恩施土苗文化特色等。特色等。（說(shuō)明：只需提出一條，符合題意、切實(shí)可行即可。（說(shuō)明：只需提出一條，符合題意、切實(shí)可行即可。）第二，話(huà)題辯論：讓你成為雄辯家第二，話(huà)題辯論：讓你成為雄辯家話(huà)題辯論類(lèi)試題往往要給出一段含有某個(gè)話(huà)題的材料，這個(gè)話(huà)題會(huì)存在著一種爭(zhēng)議性，試題就根據(jù)這種爭(zhēng)議性設(shè)置要求你持其中一個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表自己的見(jiàn)解?！纠?】地球是我們的家

7、園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫(xiě)出你的開(kāi)場(chǎng)白。（80字左右）【解析解析】為一次主題班會(huì)擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，要針對(duì)的聽(tīng)眾是自己的同學(xué)，內(nèi)容可先簡(jiǎn)要介紹低碳的含義，然后講為一次主題班會(huì)擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，要針對(duì)的聽(tīng)眾是自己的同學(xué)，內(nèi)容可先簡(jiǎn)要介紹低碳的含義，然后講明低碳的意義，最后

8、提出有意義的號(hào)召。明低碳的意義，最后提出有意義的號(hào)召?！敬鸢甘纠鸢甘纠客瑢W(xué)們：同學(xué)們：“低碳低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活低碳生活”不再只是一種理想，更是不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。第

9、五，圖文轉(zhuǎn)換：仔細(xì)觀察找規(guī)律第五，圖文轉(zhuǎn)換：仔細(xì)觀察找規(guī)律圖文轉(zhuǎn)換題是近年來(lái)語(yǔ)文中考試題中的一個(gè)亮點(diǎn)，它把文字和圖表綜合起來(lái)，具有簡(jiǎn)明直觀，概括性強(qiáng)，知識(shí)覆蓋面廣等特點(diǎn)。此類(lèi)試題往往會(huì)給出一幅或幾幅圖表，然后根據(jù)圖表的信息設(shè)題。一般讓考生解說(shuō)圖標(biāo)的內(nèi)容、寓意，提取圖表蘊(yùn)含的信息，發(fā)表對(duì)圖表所反映問(wèn)題的看法或感受等等。做題時(shí)要分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，要及時(shí)篩選有用信息，找準(zhǔn)分析“問(wèn)題”和解決“問(wèn)題”的切入點(diǎn)，揭

10、示圖表的本質(zhì)和要旨。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。（3分）(2)這幅漫畫(huà)對(duì)你有什么啟示？簡(jiǎn)要回答。（2分）【解析解析】該試題所給圖片是一幅以該試題所給圖片是一幅以“學(xué)蟬之驢學(xué)蟬之驢”為標(biāo)題的漫畫(huà)，要求介紹漫畫(huà)的內(nèi)容和對(duì)我們的啟示。介紹時(shí)為標(biāo)題的漫畫(huà)，要求介紹漫畫(huà)的內(nèi)容和對(duì)我們的啟示。介紹時(shí)要說(shuō)清圖中畫(huà)有什么，有哪些人物，畫(huà)中人物在做什么說(shuō)什么?；卮饐⑹荆x懂圖畫(huà)的寓意，漫畫(huà)一般旨在諷要說(shuō)清圖中畫(huà)有什么，有哪些人物，畫(huà)中人物在

11、做什么說(shuō)什么。回答啟示，要讀懂圖畫(huà)的寓意，漫畫(huà)一般旨在諷刺或諷喻，讀懂圖中道理，明白告誡我們要怎么做或者不要做什么即可。刺或諷喻，讀懂圖中道理，明白告誡我們要怎么做或者不要做什么即可?！敬鸢甘纠鸢甘纠?1)圖上畫(huà)了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽(tīng)了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。圖上畫(huà)了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽(tīng)了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。(2)不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點(diǎn)走適合自己的路。能盲目模仿，要根據(jù)自己的特

12、點(diǎn)走適合自己的路。【例7】某校學(xué)生就“我喜歡的太原旅游品牌形象”進(jìn)行投票，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面的投票結(jié)果，統(tǒng)計(jì)表中的主要信息。類(lèi)別風(fēng)景名勝飲食文化歷史名人名稱(chēng)晉祠汾河永祚寺老陳醋面食傅山狄仁杰票數(shù)（張）19410318924363148合計(jì)（張）4866079【解析解析】此題是一個(gè)以旅游為主題的表格，數(shù)據(jù)為學(xué)生喜歡的三類(lèi)旅游品牌（包括風(fēng)景名勝、飲食文化、歷此題是一個(gè)以旅游為主題的表格，數(shù)據(jù)為學(xué)生喜歡的三類(lèi)旅游品牌（包括風(fēng)景名勝、飲食文

13、化、歷史名人三類(lèi)）所投的票數(shù)，三類(lèi)票數(shù)各不相同，表格的信息就體現(xiàn)在這些票數(shù)差異中，比較數(shù)據(jù)的差異即可找出史名人三類(lèi)）所投的票數(shù)，三類(lèi)票數(shù)各不相同，表格的信息就體現(xiàn)在這些票數(shù)差異中，比較數(shù)據(jù)的差異即可找出答案。答案?！敬鸢甘纠鸢甘纠繉W(xué)生對(duì)風(fēng)景名勝的喜歡程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)飲食文化和歷史名人的喜歡程度。學(xué)生對(duì)風(fēng)景名勝的喜歡程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)飲食文化和歷史名人的喜歡程度。（大意對(duì)即可。信息要（大意對(duì)即可。信息要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。）