2018北京市豐臺(tái)區(qū)初三二模語文試題版含答案

1、初三語文第1頁（共10頁）初三語文第2頁（共10頁）豐臺(tái)區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習(xí)（二）語文試卷2018.06考生須知1本試卷共10頁，共五道大題，26道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其它試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共14分）中考臨近，學(xué)生會(huì)

2、自主設(shè)計(jì)了一個(gè)主題為“漫道雄關(guān)險(xiǎn)，逐夢(mèng)壯志酬”的虛擬游學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們滿懷自信迎接挑戰(zhàn)。請(qǐng)你參與活動(dòng)準(zhǔn)備，按照要求完成1～4題。1下面是第一環(huán)節(jié)“古道雄關(guān)壯情懷”的解說詞，請(qǐng)閱讀后完成（1）～（2）題。（共4分）“關(guān)”本是象形字，象門里有門閂形?！墩f文解字》中說：“關(guān)，以木橫持門戶也?！焙笥纱艘隇橹匾囟位蛘哌吘成系某鋈肟?。因其常建有關(guān)門、筑有關(guān)城，故形成關(guān)口、隘門。冷峻、莊嚴(yán)、威武的關(guān)隘，遍布于神州大地。關(guān)隘多建于具有重要戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

3、價(jià)值的關(guān)津要道，①這些地方或多深溝峽谷，或扼咽喉之地，地勢(shì)雄奇，利于攻守。幾乎每一個(gè)關(guān)隘都發(fā)生過敵我的對(duì)峙，幾乎每一塊磚石都記錄下血與火的壯烈，②雄關(guān)險(xiǎn)隘是冷兵器時(shí)代的杰作，如同一只只鐵的臂膀挽起綿延的山峰，構(gòu)成龐大的防御體系，③敘說著石斧銅戟、鐵馬金戈的赫赫戰(zhàn)功。隨著時(shí)間的推移，許多古關(guān)隘已經(jīng)消失或變得殘破不堪。極負(fù)盛名的雄關(guān)，如玉門關(guān)、陽關(guān)，也僅剩下幾段城墻和烽燧散落在風(fēng)卷流沙之中，令人不禁懷想往xī（）。但歷史遠(yuǎn)去而浩氣長存，④雄

4、關(guān)永遠(yuǎn)以其守土有責(zé)、無所畏懼的英姿，屹立在華夏兒女的心中。（1）文段中加點(diǎn)詞的讀音和括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A關(guān)隘（i）對(duì)峙（sh）往（夕）B關(guān)隘（y）對(duì)峙（zh）往（夕）C關(guān)隘（i）對(duì)峙（zh）往（昔）D關(guān)隘（y）對(duì)峙（sh）往（昔）（2）對(duì)文段中畫線語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A第①句中的“扼咽喉之地”的“扼”是“把守、控制”的意思，“咽喉”指戰(zhàn)略上非常重要的地方。B第②句將“雄關(guān)險(xiǎn)隘”比作“一只只鐵的臂膀

5、”，形象地表達(dá)了關(guān)隘護(hù)衛(wèi)家國、抵御外敵的強(qiáng)大作用。C第③句中“石斧銅戟、鐵馬金戈”體現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，與關(guān)隘是“冷兵器時(shí)代的杰作”相對(duì)應(yīng)。D第④句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把雄關(guān)比喻成守土有責(zé)、無所畏懼的中華兒女，突出了它形象的高大。2關(guān)隘，留下名家墨寶，激起家國之思。面對(duì)雄關(guān)，欣賞書法，愛國之情油然而生。下列書法鑒賞，說法不正確的一項(xiàng)是（2分）①山海關(guān)匾額②雁門關(guān)匾額③毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》手跡④范曾抄錄王之渙《涼州詞》A山海關(guān)匾額題字

6、的書體為正楷，結(jié)構(gòu)端正，筆墨酣暢，蒼勁有力，有雄視四海之意。B雁門關(guān)匾額用楷體寫成，字體工整柔美，質(zhì)樸瀟灑，有伸展飛動(dòng)之勢(shì)，令人贊嘆。C《婁山關(guān)憶秦娥》用狂草書體一氣呵成，整篇書作波瀾壯闊，筆意縱橫，氣吞山河。初三語文第5頁（共10頁）初三語文第6頁（共10頁）A瞬息可就就地取材B不若燔土安之若素C周密無際彌留之際D未嘗有也臥薪嘗膽12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）（1）字平如砥翻譯：（2）下有蟾蜍承之翻譯：13從活版印刷和地動(dòng)儀的

7、發(fā)明來看，中國古代人民的智慧和創(chuàng)新精神令人贊嘆?；畎逵∷⒂媚z泥做字印，是考慮到它具有①、便于取用等特點(diǎn)，這體現(xiàn)了制作之“活”；地動(dòng)儀②，這體現(xiàn)了制作之“巧”。（2分）三、名著閱讀（共5分）14下面幾則語錄出自《論語》，請(qǐng)你閱讀后回答問題。（3分）①子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！保ā墩撜Z學(xué)而》）②孔子謂季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”（《論語八佾》）③子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā墩撜Z為

8、政》）④子曰：“朝聞道，夕死可矣?！保ā墩撜Z里仁》）⑤子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《論語里仁》）⑥曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語學(xué)而》）⑦子夏問曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮?！沃^也？”子曰：“繪事后素。”曰：“禮后乎？”子曰：“起予者商也！始可與言《詩》已矣?！保ā墩撜Z八佾》）讀《論語》，我們可以看到一個(gè)有血有肉的孔子。他會(huì)因弟子對(duì)《詩經(jīng)》的領(lǐng)悟而由衷欣喜，選文

9、的第【甲】則就記錄了他的贊許；他也會(huì)因魯國貴族季氏僭越禮制而疾言厲色，我們從第【乙】則選文中可以讀到夫子的怒氣。第③④則表現(xiàn)了孔子的誠實(shí)好學(xué)，第①⑤則又可見他反躬自省的君子風(fēng)范。這種風(fēng)范通過孔子的言傳身教深刻地影響了他的弟子，第⑥則曾子的話，就凝練為“【丙】”這一成語，成為君子自律修身的功課。15有人說，文學(xué)作品中的英雄往往才智出眾、勇武過人，但他們身上也有普通人的弱點(diǎn)，這樣的形象才更真實(shí)。請(qǐng)從你讀過的名著中任選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，

10、談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀《家書里的山河歲月》，完成16～19題。（共10分）家書里的山河歲月王霜霜①父親走了兩年之后，作家裘山山①和姐姐才去徹底整理父親的房間。在一個(gè)很舊的樟木箱里，她們發(fā)現(xiàn)了滿滿一箱信件。②1000多封信都被用發(fā)黃發(fā)脆的報(bào)紙包著，細(xì)繩子捆著，上面還貼著小紙條，注明是誰的信，哪一年到哪一年。全都是父親的筆跡。其中有一封信的背后還寫著，這封信20天才收到，可見當(dāng)時(shí)父母親盼望的心情。

11、③看著這滿滿一箱信，姐妹倆很感動(dòng)，也很悲傷。這是父親保留的他們一家四口的家書。從母親第一次用毛筆給父親寫的小楷，到裘山山長大后用鋼筆寫給家里匯報(bào)成長的“草書”，從豎寫到橫寫，這些發(fā)黃的信紙記下了一個(gè)家庭半個(gè)世紀(jì)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。④裘山山從中選取了一部分信，再加上一些老照片，編寫了《家書：青年時(shí)期寫給父親母親》一書。這是一本寫了四十多年的書，記錄了她的家族故事，也留下了時(shí)代的印記。⑤這是一個(gè)特殊的家庭。裘山山的父親裘采疇是一名鐵道兵，“鐵路

12、修到哪里，他就要在哪里”；母親徐淑娟則算是新中國較早期的職業(yè)女性——浙江日?qǐng)?bào)的編輯。二人各自有自己的事業(yè)，不能經(jīng)常相聚。加上裘山山長大后又在重慶入伍參軍，姐姐也下鄉(xiāng)去陜西咸陽做了知青，于是，一家四口常?！八姆痔煜隆?。⑥裘山山常說：“我們的家不在某個(gè)地方，而是在信上，在途中?！痹谀莻€(gè)通訊不發(fā)達(dá)的時(shí)代，書信成為了他們彼此之間維系感情的唯一媒介，把四散天涯的家人連接成一個(gè)整體。⑦翻開父親留下的一摞摞信件，空中騰起了細(xì)小的灰塵，一時(shí)間裘山山仿佛

13、鉆進(jìn)了往事的大倉庫，里面堆積著很久沒有翻動(dòng)過的過往時(shí)光。⑧在現(xiàn)存的一箱子信里，裘山山給父母寫的信最多，有五百多封，因?yàn)閺氖藲q離家當(dāng)兵后，她就不在父母身邊了。尤其是1995年前，電話不便，完全靠寫信。在那些信里，有少女的青春煩惱，有中年的雞零狗碎，也有時(shí)代浪潮中普通人的起起伏伏。家書，反映著不同時(shí)期的時(shí)代面貌。⑨一直到1997年，裘山山還斷斷續(xù)續(xù)給父母寫信。她不記得什么時(shí)候徹底結(jié)束通信改為電話交流的了。只記得有一次父親對(duì)她說，你那么忙，