2016年高考古詩(shī)詞鑒賞訓(xùn)練題100題

1、2016年高考古詩(shī)詞鑒賞訓(xùn)練題100題1.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。寫真寄外薛媛欲下丹青筆，先拈寶鏡寒。已驚顏索寞，漸覺(jué)鬢凋殘。淚眼描將易，愁腸寫出難。恐君渾忘卻，時(shí)展畫圖看?！咀ⅰ垦苁峭硖棋┝海ń癜不狰P陽(yáng)）人南楚材妻。楚材離家遠(yuǎn)游。潁（今河南許昌）地長(zhǎng)官愛楚材風(fēng)采，欲以女妻之。楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴書等物。“善書面，妙屬文”（見《云溪友議》卷上）的薛嬡，覺(jué)察丈夫意向，對(duì)鏡自畫肖像，并寫了上面這首詩(shī)以寄意。1這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的情

2、感？請(qǐng)概括說(shuō)明。（5分）2賞析頸聯(lián)的寫法和內(nèi)涵。（6分）參考答案：1.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)離家在外的丈夫的思念之情，以及她憂慮丈夫移情別戀的痛苦，委婉地表達(dá)了對(duì)丈夫應(yīng)忠于愛情的提醒。2.“淚眼”指代是人的肖像，“愁腸”指心靈的痛苦，一“易”一“難”，互為映襯。在矛盾對(duì)比中，刻畫了懷念丈夫的深情。2.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。謫嶺南道中作李德裕嶺水爭(zhēng)分路轉(zhuǎn)迷，枕榔椰葉暗蠻溪。愁沖毒霧逢蛇草，畏落沙蟲避燕泥。五月臺(tái)田收火米，三更津吏報(bào)潮雞。

3、不堪腸斷思鄉(xiāng)處，紅槿花中越烏啼。詩(shī)人簡(jiǎn)介李德裕（787—850），唐代文學(xué)家﹑政治家。字文饒。趙郡(今河北趙縣)人。宰相李吉甫之子。穆宗時(shí)﹐因與牛僧孺﹑李宗閔政見不合﹐發(fā)展成為黨爭(zhēng)。武宗即位后﹐得到重用﹐拜太尉﹐封衛(wèi)國(guó)公﹐世稱李衛(wèi)公。執(zhí)政6年﹐內(nèi)馭宦官﹐外敗回紇﹐平澤潞節(jié)度使劉稹叛亂﹐朝廷一時(shí)呈中興之勢(shì)。后宣宗即位﹐牛黨執(zhí)政﹐一反前此政治措施﹐李德裕被貶為潮州司馬﹐再貶崖州司戶參軍﹐于貶所去世【注】《古詩(shī)十九首》有“越鳥巢南枝”句，意謂

4、南方的鳥北飛后仍筑巢在向南的樹枝，1.清人沈德潛評(píng)第二聯(lián)是“一語(yǔ)雙關(guān)”，請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）2.“紅槿花中越烏啼”一句是怎樣表現(xiàn)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）3.（2）詩(shī)人無(wú)罪被貶嶺南，其情感異常復(fù)雜，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（4分）參考答案：1.（4分）一方面寫出貶謫途中處處提心吊膽的情狀，表明自然環(huán)境的惡劣。（2分），另一方面喻指自己仕途環(huán)境的惡劣，表明小人當(dāng)?shù)?，志者難行的現(xiàn)實(shí)（2分）。（語(yǔ)意相近即可）2.（4分）①化用典

5、故。詩(shī)人被貶異地，聽到越鳥在枝頭啼叫，聯(lián)想飛鳥尚不忘本的典故，表現(xiàn)自己的故園之恩（2分）。②借景抒情（以樂(lè)景襯哀情）。詩(shī)人描繪了“紅槿花”開，“越鳥”啼嗚的景象，表現(xiàn)（反襯）出自己被貶南方后的思鄉(xiāng)之情（2分）。（答出一點(diǎn)2分，其中手法1分，分析1分；共4分；語(yǔ)意相近即可）手法（或答視聽結(jié)合），寫所見離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。（1分）②劉詩(shī)的景物描寫有時(shí)間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺(tái)城）的變換，寫出了

6、作者的所見所聞。（1分）說(shuō)明：如學(xué)生能從以下角度回答兩詩(shī)不同點(diǎn)，給2分。包詩(shī)寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽(yáng)、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩(shī)寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）2①包詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；（2分）借古諷今，表現(xiàn)作者對(duì)安史之亂后政事日非、家國(guó)衰敗的悲愁。（2分）（如回答作者過(guò)金陵的羈旅愁思給1分）②劉詩(shī)暗含古今盛衰對(duì)比，抒發(fā)了作者對(duì)金陵古

7、城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分）5.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。春思賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁云，春日偏能惹恨長(zhǎng)?！咀ⅰ抠Z至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬，“歷亂”：花開極茂盛。1前兩句描繪出了一幅什么樣的景象？從整首詩(shī)來(lái)看，這兩句有什么作用？（5分）2有人評(píng)價(jià)三、四兩句在情感的抒發(fā)上“構(gòu)思新奇”，說(shuō)說(shuō)你的理解。（5分）參考答案1①這首詩(shī)描繪出了一幅生機(jī)盎然的春景圖。春草叢生，草色青青，柳色嫩黃，柳絲飄拂；桃

8、花盛開，李花飄香，花枝披離，花氣氤氳。（2分）②前兩句與后兩句形成對(duì)照，使所要表達(dá)的愁、恨顯得加倍強(qiáng)烈。畫面上的春光點(diǎn)染得越是明媚，春意越是喧鬧，就更能從反面襯托出詩(shī)人無(wú)法消除的深愁苦恨。（答“以樂(lè)景襯哀情”，反襯出詩(shī)人無(wú)法排遣的深愁苦恨，也可以）（3分）2①這兩句不是直接抒發(fā)自己的愁情，而是運(yùn)用擬人的手法借“東風(fēng)”和“春日”來(lái)寫愁思。（2分）②“東風(fēng)不為吹愁去”，不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)不為遣愁；“春日偏能惹恨長(zhǎng)”，不說(shuō)因愁悶

9、而百無(wú)聊奈，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，把恨引長(zhǎng)。（2分）這樣，詩(shī)意的表現(xiàn)就更為曲折、含蓄、更有深度。（1分）6.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。山路見梅感而有作錢起莫言山路僻，還被好風(fēng)催。行客凄涼過(guò)，村籬冷落開。晚溪寒水照，晴日數(shù)蜂來(lái)。重憶江南酒，何因把一杯?！咀ⅰ糠?，一本作“峰”。關(guān)于上面《山路見梅感而有作》一詩(shī)，清代紀(jì)昀有評(píng)價(jià)說(shuō)“特有情韻”，還說(shuō)“五、六（句）最佳”。請(qǐng)完成下面小題。1詩(shī)中第六句“晴日數(shù)蜂來(lái)”，歷來(lái)版本有

10、分歧，一作“蜂”，一作“峰”，請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)詩(shī)作主旨的把握，談一談你會(huì)如何選用，并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）2請(qǐng)從創(chuàng)作手法運(yùn)用的角度談一談你對(duì)紀(jì)昀“特有情韻”這一評(píng)價(jià)的理解。（4分）參考答案1選“蜂”，落腳于梅花的馥郁的香（1分）；梅花盡管生長(zhǎng)于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂來(lái)光顧，梅花之魅力可見一斑（1分），實(shí)際是以擬人手法來(lái)烘托花香之盛，借以抒人之懷（1分）。（意思對(duì)即可）選“峰”，落腳于梅花的峭拔高潔的品性（1分）；梅花生長(zhǎng)于山中偏僻之