鐵買克鄉(xiāng)牧校雙語教育計劃

1、鐵買克鄉(xiāng)牧校雙語教育計劃20082009學年度第一學期一、指導思想認真學習貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，深刻領會市教委有關實施雙語教學的精神。圍繞學校方案繼續(xù)探索，既要努力讓學生學習和掌握好兩門工具性語言，又要培養(yǎng)學生逐步具備秉承中國傳統(tǒng)文化和融通西方文化的能力，最終能夠成為具有全面素質(zhì)和雙語文化底蘊的跨國各界人才。拓寬雙語學習橋道，改善學習漢語環(huán)境，形成適合學生教育的雙語教育體系，探索雙語學校辦學模式。

2、二、工作目標在上學期的探索基礎之上，本學期繼續(xù)營造學生學習漢語的氛圍，在非漢語科中滲透，拓展學生學習漢語的環(huán)境。培養(yǎng)學生的漢語實際能力和用漢語進行思維的能力，逐步形成雙語教學特色和培養(yǎng)一批高水平的雙語教學老師。要通過雙語教學的實施，使學生在學好母語的同時實現(xiàn)一門外語基本過關的目標，使學生既能繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又能吸收借鑒豐富多彩的世界文化，既具備有愛國主義精神和民族自信心，又具備尊重，開放與平等的世界意識，成為具有跨文化

3、素養(yǎng)的“世界中國人”。三、工作要求1.精心備課：“一位優(yōu)秀的雙語教師從精心備課。”雙語教師備分教師繼續(xù)大專班的學習基礎上，利用對青年教師口語培訓機會，進一步提高教師的口語能力。3學科雙語教師與專業(yè)漢語教師“結對子”以便在語言運用上遇到障礙時能得到及時解決漢語。十月份：1認真輔導學生學習“每日用語”。2雙語試驗的骨干教師創(chuàng)造校外學習機會，走出去，請進來，總結經(jīng)驗提高學校的雙語教學質(zhì)量。十一月份:1.準備雙語教學展示活動。2.雙語試驗小組進