高中生物所有對照試驗類型解說

1、對照實驗對照實驗大多生物學實驗中都需設置對照實驗，在實驗設計過程中，首先要區(qū)分實驗組和對照組，對照實驗的類型又有很多，因此要根據(jù)不同的實驗，設計對照實驗。本文以高中生物課本的相關(guān)實驗為例，對對照實驗的類型進行逐一分析?！皩φ赵瓌t”是中學生物實驗設計中最常用的原則，通過設置對照實驗，既可排除無關(guān)變量的影響，又可增加實驗結(jié)果的可信度和說服力。一個實驗可包括實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組，所處理的變量就是我們要研究的內(nèi)容；

2、對照組，也稱控制組，是不接受實驗變量處理的對象組。按對照的內(nèi)容和形式上的不同，常用的對照類型有空白對照、自身對照、相互對照、條件對照等類型。1、空白對照、空白對照空白對照指不做任何實驗實驗的對照組或不給對照組以任何處理因素。值得注意的是，不給對照組任何處理因素是相對實驗組而言的，實際上對照組還是要做一定的處理，只是不加實驗組的處理因素，或者說相對于實驗組而言，除實驗變量外，別的處理與實驗組完全相同?？瞻讓φ漳苊靼椎貙Ρ群鸵r托實驗組的變化

3、和結(jié)果，增加說服力。通常未經(jīng)實驗因素處理的對象組為對照組，經(jīng)實驗因素處理的對象組為實驗組；或處于正常情況下的對象組為對照組，未處于正常情況下的對象組為實驗組。例如，在“生物組織中可溶性還原糖的鑒定”的實驗中，向甲試管溶液加入試劑，而乙試管溶液不加試劑（零劑量），一起進行溫水浴加熱，比較它們的變化。這樣，甲為實驗組，乙為對照組，且乙為典型的空白對照?？瞻讓φ漳苊靼椎貙Ρ群鸵r托出實驗組的變化和結(jié)果，增強了說服力。例題剖析：例題剖析：有人設計

4、實驗探究有機肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實驗分為兩組，一組農(nóng)田施有機肥，一組農(nóng)田施化肥。該實驗設計缺少（）A施用有機肥和適量化肥的對照田B既不施用有機肥也不施用化肥的對照田C施用大量化肥和少量有機肥的對照田D施用少量化肥和大量有機肥的對照田解析：本題考查是否具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。本題的實驗目的有兩個，一是探究有機肥是否能提高土壤肥力，二是探究有機肥的肥力是否優(yōu)于化肥。就實驗目的一而言，施用有機肥的農(nóng)田只有與既不施用

5、有機肥也不施用化肥的農(nóng)田作對照，才能說明有機肥是否能提高土壤肥力。答案：B2、自身對照、自身對照自身對照指對照組和實驗組都在同一研究對象上進行，不另設對照。自身對照方法簡便，關(guān)鍵是看清實驗處理前后現(xiàn)象變化的差異。實驗處理前的對象狀況為對照組，實驗處理后的對象變化則為實驗組。如“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗，就出現(xiàn)了兩次對照，其中第一次對照是在高濃度溶液處理下，質(zhì)壁分離狀態(tài)與自然狀態(tài)形成對照；第二次對照是在低濃度溶液處理下，復原后狀

6、態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對照。又如：要研究植物根具有向重力性，莖具有背重力性，可把某一植株橫放于培養(yǎng)基上，讓其自然生長，經(jīng)過一段時間后，便可觀察到根向重力生長，莖背重力生長。這里，對照和實驗都在同一個體上進行，屬于自身對照。溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗：（1）實驗對象：加了相同淀粉糊的四支試管。（2）對照處理：不另設對照組，而是將四支試管分別放在溫度為80℃、60℃、37℃、0℃的不同環(huán)境中，并同時逐個加入相同的唾液。（3）實驗結(jié)果：對相

7、同時間內(nèi)四組溶液中淀粉糊消化程度進行檢測，并記錄檢測值。（4）對照分析：通過對四組檢測值之間相互對比，得出淀粉糊消化程度最高組的溫度，即為本探究實驗的唾液淀粉酶活性的最適溫度。例題剖析：例題剖析：請用所給的實驗材料和用具，設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測試驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、37℃恒溫水浴

8、鍋、沸水浴鍋。（1）若“＋”代表加入適量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標號，請用這些符號完成下表實驗設計（把答案填在答題卡上相應的表格中）。溶液試管蔗糖溶液蔗糖酶溶液淀粉溶液淀粉酶溶液甲＋＋——乙丙丁（2）實驗步驟：①按照上表中的設計，取試管、加溶液。②。③。④。（3）結(jié)果預測：。（4）結(jié)論：。（5）在上述試驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37

9、℃時的淺，其原因是。解析：本題綜合考查實驗設計的基本技能，要驗證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性，因此應遵循對照性原則、科學性原則和單一變量原則。（1）實驗目的是驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性，所以要設計兩組對照實驗，一組是用蔗糖作為底物，分別在兩支試管中加入等量的蔗糖溶液，并分別向這兩支試管中滴加等量且適量的蔗糖酶溶液和唾液淀粉酶溶液；另一組是用淀粉作為底物，分別在兩支試管中加入等量的淀粉溶液，并分別向這兩支試管中