考研保研英語口語復(fù)試常見問答集

1、20102010英語口語復(fù)試常見問答集英語口語復(fù)試常見問答集凡事只有經(jīng)過充分的準(zhǔn)備才能得到一個(gè)完美結(jié)果。英語復(fù)試是考研必須經(jīng)歷的，而對英語口語的考查，每個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，有的只是老師的自由發(fā)揮。不管是否嚴(yán)格控制，都要提醒考生認(rèn)真準(zhǔn)備以下幾個(gè)問題：一、自我介紹，如籍貫、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、性格特點(diǎn)、家庭基本情況等信息。二、做好用英語簡單介紹自己本科專業(yè)和報(bào)考專業(yè)的準(zhǔn)備?？谡Z測試時(shí)，老師有可能要求

2、你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解專業(yè)術(shù)語的能力。因此，大家不僅要注意自己日常英語表達(dá)能力的提高，而且要多讀一些跟自己專業(yè)相關(guān)的外文資料以及導(dǎo)師的學(xué)術(shù)論著，這些都會對復(fù)試有很大幫助。一、具體了解口語考試一、具體了解口語考試Ⅰ.口試試卷形式與內(nèi)容從大綱要求上看，外語口試一般旨在考查考生的英語口語交際能力，即要求考生應(yīng)該有能力參與一般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問事實(shí)，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭論，詳細(xì)說明一

3、個(gè)問題、一個(gè)過程或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進(jìn)行闡述。為此，考生應(yīng)該能夠做到下列方面：（1）使用適當(dāng)、精確的口語表達(dá)思想，并能夠表達(dá)出較長的、連貫達(dá)意的話語，中途由于考慮措辭及語言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓；（2）積極地與對話伙伴進(jìn)行交流，并能夠使用有效的交流補(bǔ)救措施來彌補(bǔ)自己在談話中的過失。Ⅱ.口試評分原則與方法口試教師從以下四方面評價(jià)考生口語交際能力?！镎Z音語調(diào)根據(jù)考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出言語的可理解程

4、度評分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語調(diào)是否運(yùn)用的正確。只要不對理解造成影響，允許考生在英語表達(dá)中帶有母語口音?！镎Z法與詞匯根據(jù)考生使用語法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評分。要求考生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語法，其中包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、句法結(jié)構(gòu)等是否正確。詞匯方面要求單詞的恰當(dāng)性和多樣性。允許存在一些不影響理解的錯誤。★話語運(yùn)用根據(jù)考生話語的條理性和連貫性評分。要求考生具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述

5、觀點(diǎn)等，其講話的方式是否自然、流暢。允許有個(gè)別的不連貫之處。★互動交際根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強(qiáng)。在這一方面包括使用功能性語言和方法維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救，并能主動地進(jìn)行討論和展開話題。允許在交際中因組織思路和語言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。二、重視給考官的第一印象二、重視給考官的第一印象口試教師的第一個(gè)目的是得到有關(guān)考生英語水平的初步印象。老師可以選擇日常

6、的話題或者是根據(jù)考生的自我介紹等信息了解考生的英語水平，這一印象對于考生的最后得分至關(guān)WhatdoesyourfamilyusuallydoftheweekendWhatdoyouthinkaboutlivingtogetherwithyourparentsleisureDoyouhaveanyhobbiesHowdidyoubecomeinterestedinthehobbiesstudywkWhydoyouchoosetostudy

7、atourinstituteWhydoyouwanttogotograduateschoolinsteadoffindingajobWhatareyourfavitesubjectsWhatkindofjobdidyoudoHaveyoueverwkedduringthevacationWhydoyouwanttogobacktostudyinsteadofgoingonwithyourwkWhatqualificationsarene

8、ededindertodoyourjobwellWhatdidyouenjoymostaboutyourcampuslifefutureplansWhatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisinstituteDoyouthinkEnglishisimptantfyourfutureplansInwhataspectsisitimptant針對部分常見問題，

9、需做出的回答（一些模板）：(1).selfintroduction(自我介紹)Goodmningmydearteachersprofesss.Iamveryhappytoavailmyselfoftheopptunitytointroducemyself.Iama（年齡）yearoldgirlboygraduatedfromUniversity.Mymajwas.Fouryearstudyindepartmentgivesmeallro

10、undknowledgeabout(專業(yè)名稱).InthepasttwoyearsIhavebeenpreparingfthepostgraduateexamination.Iamaveryhardwkingpersonwithgreatperseverance.alsoIamverykindheartedaswellreadytohelpothersespeciallywhentheyareintroubles.Owingtomyki

11、ndnessImadealotoffriendsinuniversity.InmysparetimeIlikespts.AmongalltheeventsIlikefootballbest，becauseweshoulduniteasonetoachievesuccess.Inmyopinionitisthebestsloganofteamwkspirit.Ialsotooksomeparttimejobsasafamilytut.On

12、eofmystudentsgothismarkimprovedthroughourjointefftIwasveryproudofthat.Thisisallfmyselfintroduction.IfIamluckyenoughtogetthechanceIwilldevoteallmyselftomymajfocusallofmyenergyonit.(2).reasonsfmychoice(考研原因)FirstlyIhaveapr

13、ofoundloveinmymajwhichisverypracticaluseful.Throughfouryears’studyinuniversityIfindtheknowledgeIhavemasteredisnotenoughtosolvesomespecificproblemsthoughIhavesatisfactymarksinallthesubjects.SoIdecidetofurthermyeducationta

14、kethepostgraduateentranceexamination.SecondlyIwanttotake(專業(yè))asmylifelongcareertherefefurtherstudyinthisfieldisstillnecessary.InmyopinionIcanbroadenmyhizonenrichtheknowledgeinthisfieldthroughthepostgraduateeducation.Itisa