蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)輔差計(jì)劃和記錄

1、學(xué)年學(xué)年20152015—20162016(上)學(xué)科學(xué)科語(yǔ)文語(yǔ)文年級(jí)年級(jí)六(2)(2)班教師教師傅愛國(guó)傅愛國(guó)洋河新區(qū)英才雙語(yǔ)小學(xué)3立完成，保證了每個(gè)差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，課堂立完成，保證了每個(gè)差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，課堂上創(chuàng)造了情境，讓差生嘗試說、敢于說、爭(zhēng)取善于說。上創(chuàng)造了情境，讓差生嘗試說、敢于說、爭(zhēng)取善于說。3、家長(zhǎng)和老師相配合、家長(zhǎng)和老師相配合讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老

2、師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪、電話訪問，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們家訪、電話訪問，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)總結(jié)自己的進(jìn)步。自己的進(jìn)步。l課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。4采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。5充分了解差生現(xiàn)

3、行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。6重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。四、工作安排四、工作安排九月：九月：1、制定計(jì)劃。、制定計(jì)劃。2、確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正常活動(dòng)。、確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正?；顒?dòng)。