紅星中隊(duì)第六周紅領(lǐng)巾廣播講話稿

1、1查山小學(xué)查山小學(xué)20112011年春學(xué)期第六周紅領(lǐng)巾廣播年春學(xué)期第六周紅領(lǐng)巾廣播紅星中隊(duì)紅星中隊(duì)【三（三（1）班）班】講話稿講話稿AB:AB:敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了！今天敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了！今天是3月2323日，本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們紅星中隊(duì)主持。日，本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們紅星中隊(duì)主持。A:A:我是主持人黃少杰。我是主持人黃少杰。B:B:我是主持人于雪晴。我是

2、主持人于雪晴。AB:AB:希望我們的紅領(lǐng)巾廣播能得到大家的支持。希望我們的紅領(lǐng)巾廣播能得到大家的支持。A:A:首先在首先在“校園小靈通校園小靈通”版塊中，播報(bào)校園里的好人好事：版塊中，播報(bào)校園里的好人好事：B:B:一年級(jí)：周軍潔和張瀅瀅借給同學(xué)橡皮。一年級(jí)：周軍潔和張瀅瀅借給同學(xué)橡皮。A:A:二年級(jí)：張金貴與田翔幫一組值日；陽(yáng)霜與唐余幫三組值日。二年級(jí)：張金貴與田翔幫一組值日；陽(yáng)霜與唐余幫三組值日。B:B:三（三（1）班：于雪晴幫別人掃

3、地；唐詩(shī)勇借給同學(xué)紅領(lǐng)巾。）班：于雪晴幫別人掃地；唐詩(shī)勇借給同學(xué)紅領(lǐng)巾。A:A:三（三（2）班：喻無(wú)忌撿到五角錢交給了失主；陳懇撿到紅領(lǐng)巾交給了失主。）班：喻無(wú)忌撿到五角錢交給了失主；陳懇撿到紅領(lǐng)巾交給了失主。B:B:四(1)(1)班：吳家全幫同學(xué)倒垃圾；徐浩借給同學(xué)一支筆；班：吳家全幫同學(xué)倒垃圾；徐浩借給同學(xué)一支筆；A:A:四(2)(2)班：張倩撿到了班：張倩撿到了1元錢交給了老師；董紅撿到元錢交給了老師；董紅撿到1角錢交給了老師。角

4、錢交給了老師。B:B:五年級(jí)：王斌斌主動(dòng)撿起地上的垃圾；羅紹林與侯鵬鵬幫值日生掃地。五年級(jí)：王斌斌主動(dòng)撿起地上的垃圾；羅紹林與侯鵬鵬幫值日生掃地。A:A:六年級(jí)：李欣與杜德偉幫別人擦黑板；姜衛(wèi)撿到六年級(jí)：李欣與杜德偉幫別人擦黑板；姜衛(wèi)撿到5角錢交給了老師。角錢交給了老師。B:B:本月正在開(kāi)展本月正在開(kāi)展“學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒”活動(dòng)，希望我們學(xué)校的好人好事越來(lái)越多。活動(dòng)，希望我們學(xué)校的好人好事越來(lái)越多。A:A:同學(xué)們知道明天是什么節(jié)日嗎？同學(xué)們知

5、道明天是什么節(jié)日嗎？B:3B:3月2424日是世界防治結(jié)核病日，是紀(jì)念日是世界防治結(jié)核病日，是紀(jì)念18821882年德國(guó)微生物學(xué)家羅伯年德國(guó)微生物學(xué)家羅伯特科霍向一群德國(guó)柏林醫(yī)生發(fā)表他對(duì)結(jié)核病菌的發(fā)現(xiàn)。世界衛(wèi)生組織于科霍向一群德國(guó)柏林醫(yī)生發(fā)表他對(duì)結(jié)核病菌的發(fā)現(xiàn)。世界衛(wèi)生組織于19931993年在英國(guó)倫敦召開(kāi)的第在英國(guó)倫敦召開(kāi)的第4646屆世界衛(wèi)生大會(huì)通過(guò)了屆世界衛(wèi)生大會(huì)通過(guò)了“全球結(jié)核病緊急狀態(tài)宣言全球結(jié)核病緊急狀態(tài)宣言”并積并積極宣傳

6、此病的防治重要。極宣傳此病的防治重要。A:A:近年來(lái)，我國(guó)各地在校學(xué)生結(jié)核病的疫情有明顯回升趨勢(shì)，學(xué)校結(jié)核病的近年來(lái)，我國(guó)各地在校學(xué)生結(jié)核病的疫情有明顯回升趨勢(shì)，學(xué)校結(jié)核病的暴發(fā)時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)暴發(fā)時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。育造成了極大的傷害。B:B:如20062006年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病6464例；

7、某市例；某市20062006年高考后有年高考后有3030名學(xué)名學(xué)生因患肺結(jié)核病而失去了被錄取的機(jī)會(huì)。得了肺結(jié)核病如果不能得到及時(shí)治療和生因患肺結(jié)核病而失去了被錄取的機(jī)會(huì)。得了肺結(jié)核病如果不能得到及時(shí)治療和徹底治療，不僅病人會(huì)喪失勞動(dòng)能力或失去在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且還有可能傳染徹底治療，不僅病人會(huì)喪失勞動(dòng)能力或失去在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且還有可能傳染他人。他人。A:A:學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學(xué)習(xí)壓力大、營(yíng)養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)特

8、殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學(xué)習(xí)壓力大、營(yíng)養(yǎng)不均衡、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結(jié)核病。他們正處于身心發(fā)育階段，不均衡、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結(jié)核病。他們正處于身心發(fā)育階段，3天術(shù)天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。A:A:記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，

9、貝貝拼命地吃零食，記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯?。草坪和公路上，如果你們不信?/p>

10、我可以帶你們?nèi)タ纯?。B:B:過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾可回收垃圾”，另一個(gè)是，另一個(gè)是“不可回收垃圾可回收垃圾”，還有一個(gè)是，還有一個(gè)是“有毒垃圾有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里?？墒抢哪莻€(gè)垃圾箱里?？墒抢?/p>

11、的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人下午，回收垃圾的工人雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？A:A:雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她

12、們一起討論這個(gè)雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙犯罪的家伙”。B:B:最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。蘿卜、白菜。A:A:羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”B:B:小貝貝發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：小貝貝發(fā)覺(jué)

13、了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)我沒(méi)……沒(méi)有沒(méi)有!”A:A:“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果污染環(huán)境，你

14、一定要改污染環(huán)境，你一定要改正！正！”B:B:貝貝說(shuō)：貝貝說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！A:A:雞大嬸滿意得笑了！雞大嬸滿意得笑了！B:B:不知道同學(xué)們聽(tīng)完剛才的故事后，有何啟發(fā)？不知道同學(xué)們聽(tīng)完剛才的故事后，有何啟發(fā)？A:A:盡管學(xué)校天天在抓衛(wèi)生文明禮儀教育，可是有的同學(xué)還有行為習(xí)慣上的陋盡管學(xué)校天天在抓衛(wèi)生文明禮儀教育，可是有的同學(xué)還有行為習(xí)慣上的陋習(xí)，如：有人在學(xué)校大廳溜冰，下課有人在教

15、室里喧嘩，早上有人不在教室讀書(shū)，習(xí)，如：有人在學(xué)校大廳溜冰，下課有人在教室里喧嘩，早上有人不在教室讀書(shū)，而在操場(chǎng)玩耍，有人上課做小動(dòng)作，有人隨地亂扔垃圾等。而在操場(chǎng)玩耍，有人上課做小動(dòng)作，有人隨地亂扔垃圾等。B:B:為此，我們倡導(dǎo)大家，努力除掉陋習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年！為此，我們倡導(dǎo)大家，努力除掉陋習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年！A:A:時(shí)間過(guò)得真快，我們紅星中隊(duì)的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們時(shí)間過(guò)得真快，我們紅星中隊(duì)的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了