生態(tài)文明主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、生態(tài)文明主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)今年年，為認(rèn)真貫徹黨的十八大“大力推進(jìn)建設(shè)生態(tài)文明”的精神，積極推進(jìn)省委省政府頒發(fā)的《綠色建設(shè)綱要》的實(shí)施，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色”主題教育活動(dòng)的通知》要求，以提高廣大青少年的生態(tài)文明意識(shí)，著力建設(shè)綠色為指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)校生態(tài)環(huán)境，建設(shè)學(xué)校生態(tài)文化，完善學(xué)校生態(tài)制度，以實(shí)際行動(dòng)積極參與“生態(tài)”建設(shè)，在教育系統(tǒng)營(yíng)造濃厚的生態(tài)文明教育進(jìn)課堂工作氛圍?，F(xiàn)將生態(tài)文明主題教育實(shí)踐活動(dòng)工

2、作總結(jié)如下：一、高度重視，加強(qiáng)生態(tài)文明主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)我局高度重視生態(tài)文明進(jìn)課堂工作，把這項(xiàng)任務(wù)擺上重要位置，與落實(shí)教育強(qiáng)州規(guī)劃綱要結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科、教師科、民辦教育科、職成科、電教站等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由基礎(chǔ)教育科全面負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)全州各縣市、學(xué)校生態(tài)文明主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。并將縣市的生態(tài)文明教育工作納入到對(duì)縣市評(píng)價(jià)考核中。在我局的統(tǒng)一部署下，各中學(xué)均將生態(tài)

3、文明教育進(jìn)課堂工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的生文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案，出臺(tái)了相應(yīng)制度，明確要求，積極宣傳，認(rèn)真實(shí)施，推動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)校中心工作、深化教育其次是主題教育活動(dòng)深入課堂。一是加強(qiáng)學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)、太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理

4、開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。二是加強(qiáng)學(xué)校及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識(shí)。各中小學(xué)校切實(shí)開展了“四個(gè)一”主題教育活動(dòng)。開好了一堂主題班隊(duì)會(huì)，以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳；開展了一次板報(bào)制作比

5、賽。以班級(jí)為單位，以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題，組織一次板報(bào)設(shè)計(jì)、制作、展評(píng)；開展了一次征文、繪畫或演講競(jìng)賽。讓學(xué)生通過(guò)寫一寫、畫一畫、說(shuō)一說(shuō)的方式，談?wù)剬?duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)、參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)；印發(fā)了一份致家長(zhǎng)的倡議書。以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色”為主題，向家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人參與綠色建設(shè)。三、科學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)生態(tài)文明主題教育的多元化首先是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。綜合實(shí)踐活