浙科版課本中的模擬實驗專項訓練

1、2016學年第二學期桐廬中學生物疑難點突破練（必修2模擬實驗）班級________姓名_____________1必修二必修二《遺傳與進化遺傳與進化》第1講課本中的模擬實驗課本中的模擬實驗1在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球轉化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗A①②B②③C③④D④⑤2在性狀分離比模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，甲、乙兩個小桶

2、中都有寫有D和d的兩種小球，并且各自的兩種小球D和d數(shù)量相等的，這分別模擬的是AF1的基因型是DdBF1產生的雌雄配子數(shù)量相等CF1產生的雌、雄配子都有D和d兩種，且比例D∶d=1∶1D親本中的父本和母本各自產生的D和d的配子1∶13在模擬孟德爾雜交實驗時，有學生取兩個信封，裝入信封的圓紙片上有的寫上“A“，有的寫上“a“。下列敘述錯誤的是A兩個信封分別代表了父本和母本B取出的2張圓紙片組合并記錄組合結果后，要將其放回原信封內C將取出的

3、2張圓紙片組合在一起的過程模擬了雌、雄配子的隨機結合D若要模擬自由組合定律，則需在兩信封中各加入適量標有“B“和“b“的圓紙片4.在模擬孟德爾的雜交實驗中，甲、丙容器代表某動物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某動物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個如下表所示。進行下列三種操作，以下分析正確的是E字母的小球e字母的小球F字母的小球f字母的小球甲容器12個12個00乙容器12個12個00丙容器0012個

4、12個丁容器0012個12個①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復100次②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復100次③從甲或丙中隨機取一個球并記錄字母，重復100次A.操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程B.操作②模擬等位基因分離及配子的隨機結合過程C.操作③模擬了同源染色體上等位基因的分離過程D.①②重復100次實驗后，統(tǒng)計Ee、EF組合概率均為50%5在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從下圖①②所示

5、燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后，重復100次。2016學年第二學期桐廬中學生物疑難點突破練（必修2模擬實驗）班級________姓名_____________3A120，280B420420C420，240D480，24013蠶豆（6對染色體）根尖細胞在含2H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成若干個細胞周期，然后轉入僅含3H標記的胸腺嘧啶脫

6、氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，再轉入僅含2H標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)進行下一個細胞周期。下列有關此時每個細胞中染色體的敘述，錯誤的是A前期時，每個DNA分子都含2H標記B中期時，每個細胞中都有12個DNA分子含3H標記C后期時，每個細胞含3H標記的染色體與含2H標記的染色體之比為1:2D末期時，細胞每一極均有6條染色體含3H標記14【加試題】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有

7、一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關敘述不正確的是A第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均著色深B第二次分裂中期，每條染色體的染色單體著色均一樣C第一次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdUD第二次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU123

8、456789101112131415.某研究小組用同位素標記法驗證DNA分子的半保留復制實驗材料選擇蠶豆根(2n=12)。請根據(jù)實驗內容回答有關問題:(1)該研究需要觀察細胞有絲分裂中期的染色體為了確定中期持續(xù)的時間研究者先做了一個預備實驗。①制作蠶豆根尖細胞的有絲分裂臨時裝片的基本步驟:取材→→漂洗→染色→壓片。染色時應該使用(填“酸性”或“堿性”)染液。②下表是觀察臨時裝片的三個視野的統(tǒng)計結果。已知蠶豆根尖細胞在適宜條件下進行有絲分