氧氣的制取 精選習(xí)題

1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣專題實(shí)驗(yàn)室制取氧氣專題1市售雙氧水是含過氧化氫（H2O2）的水液，它常用于消毒、漂白。常溫下，雙氧水加少量MnO2作催化劑，H2O2可迅速分解生成氧氣和水。現(xiàn)若用15％的H2O2水溶液制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）應(yīng)選擇發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）。什么時(shí)候開始收集為好？為什么？；（3）若實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇。a、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①試管

2、口要，其目的是。②停止加熱時(shí)，先要，然后。b、若實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，這是因?yàn)?。c、有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦固定裝置。其正確的操作順序是（4）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和E裝置的差異：裝置A裝置E反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件（5）若用收集到的氣體進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，則下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣集氣瓶中，磷立即燃

3、燒B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光，并放出熱量D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種白色固體2下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖。（1）指出裝置圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______②______③______④______（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的_____性；②試管口要______，其目的是_____；③給試管加熱時(shí)應(yīng)_____

4、__________；④停止加熱時(shí)，先要_______，然后___________。（3）怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)?？?）按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____________________________________________，______________________________________________。3下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液

5、與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：（1）寫出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________，②_______________。（2）用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________________________________。（3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________，若有C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為____________。(填a或b)★（4）若用D裝置干燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是___

6、________________。4通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用（填裝置編號(hào)）；（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（填裝置編號(hào)）；5某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置氣密性，氣密性良好；②先在試管中放入MnO2再放入略多的K

7、ClO3③連接好實(shí)驗(yàn)裝置；④加熱；（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。（2）為組裝制取氧氣裝置，請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）__________。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行。（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣。此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代________右圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有_________。10、（3分）在實(shí)驗(yàn)室里，常采用

8、分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣（如圖所示）（1）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）如果錐形瓶中的反應(yīng)過于劇烈，應(yīng)該采取的措施是；（3）利用該裝置還可以制備的一種氣體是.11小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是。反應(yīng)

9、的化學(xué)方程式為：。實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)三二氧化錳能加快過氧化氫的分解(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是。(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用

10、“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：。(1)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)慢2H2O2=2H2OO2↑實(shí)驗(yàn)二二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃12、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，問答問題：ABCDE（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①__________，②_________。（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

11、為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號(hào)，下同)，該裝置還缺少。（3）常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用裝置進(jìn)行收集。在硫酸廠的尾氣中常有二氧化硫這種有毒氣體，為防治污染最好用來吸收。13、為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個(gè)階段。I查閱資料獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，