成型銑刀在加工件上加工出成型面的液壓專用銑床的課程設計1

1、1湖南農(nóng)業(yè)大學工學院湖南農(nóng)業(yè)大學工學院課程設計說明書課程名稱：課程名稱：液壓與氣壓傳動液壓與氣壓傳動題目名稱：題目名稱：成型銑刀在加工件上加工出成型面的液壓專用銑床成型銑刀在加工件上加工出成型面的液壓專用銑床班級：級：級____專業(yè)專業(yè)班姓名：名：學號：號：__指導教師指導教師:__評定成績：評定成績：教師評語：教師評語：指導老師簽名：20年月日3液壓傳動課程設計指導書液壓傳動課程設計指導書一、設計的目的和要求：㈠設計的目的液壓傳動課程

2、設計是本課程的一個綜合實踐性教學環(huán)節(jié)，通過該教學環(huán)節(jié)，要求達到以下目的：1.鞏固和深化已學知識，掌握液壓系統(tǒng)設計計算的一般方法和步驟，培養(yǎng)學生工程設計能力和綜合分析問題、解決問題能力；2.正確合理地確定執(zhí)行機構，選用標準液壓元件；能熟練地運用液壓基本回路，組合成滿足基本性能要求的液壓系統(tǒng)；3.熟悉并會運用有關的國家標準、部頒標準、設計手冊和產(chǎn)品樣本等技術資料。對學生在計算、制圖、運用設計資料以及經(jīng)驗估算、考慮技術決策、CAD技術等方面的

3、基本技能進行一次訓練，以提高這些技能的水平。㈡設計的要求1.設計時必須從實際出發(fā)，綜合考慮實用性、經(jīng)濟性、先進性及操作維修方便。如果可以用簡單的回路實現(xiàn)系統(tǒng)的要求，就不必過分強調(diào)先進性。并非是越先進越好。同樣，在安全性、方便性要求較高的地方，應不惜多用一些元件或采用性能較好的元件，不能單獨考慮簡單、經(jīng)濟；2.獨立完成設計。設計時可以收集、參考同類機械的資料，但必須深入理解，消化后再借鑒。不能簡單地抄襲；3.在課程設計的過程中，要隨時復習

4、液壓元件的工作原理、基本回路及典型系統(tǒng)的組成，積極思考；4.液壓傳動課程設計的題目均為中等復雜程度液壓設備的液壓傳動裝置設計。具體題目由指導老師分配，題目附后；5.液壓傳動課程設計要求學生完成以下工作：⑴設計計算說明書一份；⑵液壓傳動系統(tǒng)原理圖一張（3號圖紙，包括工作循環(huán)圖和電磁鐵動作順序表）。二、設計的內(nèi)容及步驟㈠設計內(nèi)容1.液壓系統(tǒng)的工況分析，繪制負載和速度循環(huán)圖；2.進行方案設計和擬定液壓系統(tǒng)原理圖；3.計算和選擇液壓元件；4.驗