數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件

1、“數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件”教學設(shè)計寧夏銀川市第二十中學尚豐艷【教材使用教材使用】寧教廳審定山東教育出版社出版軟件EXCEL2000【適用年級適用年級】初二年級第二學期【適用單元適用單元】電子表格軟件第1節(jié)【教學目標教學目標】●知識目標（1）熟悉EXCEL窗口。（2）理解工作簿、工作表、單元格概念。（3）掌握建立、保存、關(guān)閉工作簿的操作。（4）掌握工作表、單元格的基本操作?！窦寄苣考寄苣繕送ㄟ^學生探究學習過程中，掌握EXCEL窗口中幾個的

2、基本操作。●情感目情感目標（1）通過動手實踐，培養(yǎng)學生在學習過程中自主探究、對比、舉一反三的學習能力；（2）利用知識的遷移，培養(yǎng)學生的綜合信息素養(yǎng)能力?！菊n時安排課時安排】2課時（兩節(jié)連上）【教學重點與難點教學重點與難點】（1）重點：工作簿、工作表、單元格概念。（2）難點：掌握工作表、單元格的基本操作?！窘虒W方法教學方法】對比法、任務(wù)驅(qū)動法【課前準備課前準備】軟件EXCEL【教學設(shè)計教學設(shè)計】教學過教學過教師活動教師活動學生活動學生活動

3、教學意圖教學意圖設(shè)置障礙教師不小心關(guān)閉文件窗口，只剩下軟件平臺，問怎么辦？學生說，教師操作知識遷移到工作簿的新建、保存操作上。引入新問題在了解窗口時提到了Sheet工作表，這兒怎么又是工作簿，還有單元格，這三者都有些混了，怎么區(qū)分它呢？教師操作并講解……看課本P9回答：一個工作表中能有多少個單元格呢？單元格、當前單元格、單元格區(qū)域怎樣區(qū)分呢？教師操作并講解……觀察區(qū)別概念答（行：256列65536表格）觀察區(qū)別概念讓學生正確區(qū)別工作簿、

4、工作表、單元格概念正確區(qū)別單元格、當前單元格、單元格區(qū)域概念任務(wù)驅(qū)動了解單元格后，結(jié)合課本P10—P12完成P15練習4、5、6題學生實踐以單元格的練習促進學生自主學習單元格的操作教師小結(jié)并處理練習問題一、單元格的選定操作及地址表示：1、單個（一個）單元格2、連續(xù)單元格區(qū)域3、整行或整列4、不連續(xù)單元格區(qū)域觀察總結(jié)知識點任務(wù)驅(qū)動P16的練習7，它主要是對工作表進行的操作，可結(jié)合課本P13—P14完成練習以工作表的練習促進學生自主學習工作