幼兒園開展小籃球工作計劃

1、幼兒園開展小籃球工作計劃幼兒園開展小籃球工作計劃籃球運動從幼兒做起從幼兒園開始做起。在幼兒園開展籃球運動要堅持做到三個基本就是基本技術(shù)、基本素質(zhì)、基本配合。當(dāng)今學(xué)前教育有少數(shù)幼兒園在做籃球特色園有的以籃球為特色有的專門以籃球為主特色園來做。在幼兒園每個老師都有自我的一種教學(xué)方式千變?nèi)f化各展特色。根據(jù)本園實際情況，針對幼兒的年齡特點，對開展小籃球進行如下計劃：一、經(jīng)驗借鑒與班級分析通過翻閱資料、觀看視頻等形式，學(xué)習(xí)借鑒他人的成熟經(jīng)驗，再經(jīng)

2、過本園的實際情況，對小籃球開展進行初步分析。1、動作基礎(chǔ)：原地拍高球?qū)τ诔鯇W(xué)者的幼兒來說他們對球感熟悉程度都是比較陌生的。在原有的基礎(chǔ)上針對幼兒拍球要從原地不動拍球開始簡稱“原地拍球”把這種拍球方式看成是幼兒往后學(xué)習(xí)的出發(fā)點和起點。原地拍球的最基本的要素分為一個“基本”和“三個要點”分為原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、雙手交替拍球。“基本”講的是基本站姿幼兒站在原地拍球的基本站姿?；菊咀说膭幼饕I(lǐng):兩膝蓋微屈腰背挺直身體

3、稍向前傾斜剛開始練習(xí)基本姿勢站立時對幼兒要進行時間上的考驗和鍛煉由多到少可根據(jù)幼兒最喜歡的數(shù)數(shù)來計量。由于根據(jù)習(xí)慣幼兒也經(jīng)常喜歡用右手拿東西因此開始從右手開始練習(xí)原地拍高球原地右手拍高球的動作要領(lǐng):站在自己的原地基本站姿站好雙手五指張開右手放在球的上面左手放在球的下面托住球雙手托體抖動之前要不聽音樂的練習(xí)。身體抖動練習(xí)方法:每次數(shù)拍時只要膝蓋上下彎曲連貫幼兒上身的抖動原地的左右手和雙手交替都用此方法來練習(xí)。通過一個階段的聯(lián)系，中班幼兒就

4、可以練習(xí)拍高球走了。在練習(xí)的過程中可以采用兩種方法來練習(xí)。第一集體分散練習(xí)在一個空曠舒適的地面上不管是那個幼兒都愿意拍著隨意的走動開始練習(xí)時不要要求幼兒一定要走的多好讓幼兒盡情的玩耍。第二種方法是分組練習(xí)通過老師的示范動作幼兒完全有能力的模仿該動作進行拍高球走的練習(xí)。拍高球走的練習(xí)方法A：右手拍球高球走:球持于胸前右手放在球的上面左手托住球剛開始練習(xí)時幼兒不要太快走一步拍一次根據(jù)自身身體的協(xié)調(diào)性習(xí)慣的拍高球每次拍球的高度不高于胸前到肚子

5、的高最佳練習(xí)時用直線方法練習(xí)多次練習(xí)練習(xí)拍高球走直線B：左手拍高球走同右手拍高球的方法一樣由于更多幼兒更習(xí)慣于右手拿球因此在練習(xí)的過程中左手要練習(xí)的更多。大班:同樣與中班幼兒相比較，大班幼兒的難度也要適當(dāng)增加，那么拍高球走的第三種練習(xí)方法就比較大班幼兒。讓幼兒雙手交替拍高球走在這個練習(xí)的過程要經(jīng)過雙手的交換拍球?qū)]有籃球基礎(chǔ)的幼兒來說會有點難度在練習(xí)的過程中指導(dǎo)幼兒走的步伐不要太大慢點拍好每一個球就可。幼兒園大班幼兒的能力相對是最強的，