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1、《荷花荷花》賞析賞析《荷花》原文:清晨,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花清晨,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨
2、朵兒,有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳
3、,站在陽我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢告訴我昨夜做
4、的好夢……過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。這是人教版小學(xué)語文三年級下冊課文,是一篇優(yōu)美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受,表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美。課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段。第一段講清早到公園去玩,一進門就聞到荷花的清香。這里的如:1.荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤,突出了荷葉又綠又大又圓的特點
5、。挨挨擠擠,一個緊靠著一個,說明荷葉密密層層,數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的“冒”字用得好,荷花不是偷偷地鉆出,也不是自然地長出,而是“冒”出,這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng),而且說明了荷花頑強的生命力。3.有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這是一組排比句,寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話
6、中用“兩三瓣兒”“嫩黃色”“展開”“飽脹”等詞語,寫出了荷花花瓣的數(shù)量,花芯的顏色,以及花的樣子,十分生動形象。4.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。這句話中的“仿佛”是好像的意思,作者并沒有真的變成荷花。為什么會有這種“自己仿佛就是一朵荷花”的感覺呢?是什么引起了作者的這種想象呢?因為作者鼻子聞到的是荷花的清香,眼前出現(xiàn)的滿池的荷花,作者被陶醉了,看得入迷了,到了入情物化的程度了,所以感到“自己仿佛就是一朵荷
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